Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Dahlan , Ahmad Zaeni
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Urgensi Asbab Al-Nuzul dalam Memahami Ayat Pendidikan Dahlan , Ahmad Zaeni; Lutfiani, Yuni; Nugraha, Dadan
Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur'an Vol. 5 No. 2 (2024): December 2024
Publisher : Pondok Pesantren Hamalatul Qur'an Jogoroto Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/hq.v5i2.283

Abstract

Penelitian tentang urgensi Asbab al-Nuzul dalam pemahaman Al-Qur'an menekankan pentingnya memahami konteks sejarah di balik turunnya ayat-ayat Al-Qur'an khususnya yang berkaitan dengan pendidikan. Al-Qur'an menjadi panduan utama umat Muslim, dan karena variasi bahasa ummat muslim di dunia, maka terjemahan dan penafsiran Al-Qur'an yang berlandaskan pada asbab al-nuzul diperlukan agar pesan-pesan tersebut dapat dipahami secara luas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Tahapannya mencakup analisis kritis dan interpretasi terhadap data primer berupa kitab Asbab al-Nuzul dan data sekunder berupa artikel jurnal dan buku yang relevan. Hasil penelitian menegaskan bahwa pemahaman mendalam terhadap Asbab al-Nuzul penting karena merupakan latar belakang sejarah di balik turunnya ayat-ayat Al-Qur'an khususnya ayat pendidikan. Selain itu, memahami Asbab al-Nuzul menjadi krusial dalam menafsirkan Al-Qur'an, terutama bagi ulama dan mufassir, serta umat Muslim secara keseluruhan, untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang ayat qur'an itu sendiri. Implikasinya penelitian ini dapat menjadi rujukan untuk pengembangan ilmu Al-Qur'an, khususnya dalam pemahaman Asbab al-Nuzul dalam konteks ayat pendidikan. Hal ini juga menjadi tambahan wawasan yang mengingatkan pentingnya Asbab al-Nuzul dalam memahami Al-Qur'an, sehingga mendorong pembelajaran yang lebih mendalam terhadap ayat-ayat yang terdapat dalam kitab suci Al-Qur'an.
Implementasi Manhaj Lughawi Dan Qur’ani Dalam Pembinaan Da’iyyat Wal Hafidzat Di Ma’had Putri Aly Adz-Dzikro Cianjur Mukarromah, Risma Haristatul; Dahlan , Ahmad Zaeni
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5403

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manhaj lughawi dan manhaj qur’ani dalam pembinaan da’iyyat wal hafidzat di Ma’had Putri Aly Adz-Dzikro Cianjur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manhaj lughawi diimplementasikan secara bertahap melalui program i‘dad, takmili, dan syariah dengan fokus pada penguatan mufradat, ta‘birat, muhawarah, serta pembiasaan bahasa Arab dalam kegiatan formal dan non-formal. Sementara itu, manhaj qur’ani diterapkan melalui sistem tahfiz yang mengadopsi manhaj Pakistani dengan metode sabaq/ziyadah, sabqi, manzil, murajaah jamii, dan tasmi’ juziyyah. Implementasi kedua manhaj tersebut saling terintegrasi dalam menunjang pembinaan santriwati agar memiliki hafalan Al-Qu’an yang terjaga serta kemampuan bahasa Arab yang memadai untuk memahami dan menyampaikan ilmu syar’i. Keberhasilan implementasi manhaj lughawi dan qur’ani dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain kurikulum yang terstruktur, lingkungan bahasa yang mendukung, konsistensi sistem tahfiz, peran ustadzah dan pembimbing, serta kedisiplinan dan kesiapan santriwati. Dengan demikian, implementasi kedua manhaj tersebut berperan penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan Ma’had Putri Aly Adz-Dzikro Cianjur dalam mencetak da’iyyat wal hafidzat yang berilmu dan berpegang teguh pada Al-Qur’an.
Co-Authors Dadan Nugraha Mukarromah, Risma Haristatul Yuni Lutfiani, Yuni