Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Jurnal Media Akademik (JMA)
Rifky Afriazi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Diglosia dan Bilingualisme Sebagai Fenomena Berbahasa Dalam Bahasa Tutur Yang Digunakan Mahasiswa di Lingkungan Kampus Rifky Afriazi; Amalia Fauziah; Ichsan Fauzi Rachman
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): Mei : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/atmosfer.v2i2.817

Abstract

This research aims to describe the language used by students in the campus environment, both the spoken language used by students outside of learning hours and the spoken language used when students present in front of their class. The sample for this research was all class A students of the Indonesian Language Education Department, Semester IV, Siliwangi University. The research method used is descriptive qualitative. Where researchers carry out studies first, so that they can provide relevant images. This research uses three stages, namely data collection, data analysis, and data presentation. Data collection was carried out by observing students who were chatting with their friends during break time, and comparing it with the spoken language used by students when they were presenting. Then researchers can analyze this phenomenon by finding out the factors that cause diglossia, the characteristics of diglossia situations, and the influence of diglossia on learning. In this study, researchers can describe the results of the discussion regarding the influence of diglossia on education, whether it has a positive effect or a negative effect.
ANALISIS  DAN PEMBINAAN BAHASA INDONESIA PADA TUGAS PERCAKAPAN PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP IT IBNU SIENA MULIA TASIKMALAYA Dea Puspita; Shofiyah; Rifky Afriazi; Yuni Ertinawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/f06qfs24

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui kemampuan peserta didik dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Setelah itu, penulis melakukan pembinaan untuk meningkatkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada peserta didik tersebut. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian  analisis dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Sehingga dihasilkan bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar karena masih adannya kebimbangan dalam menentukan konteks pembicaraan. Hal ini terlihat pada hasil wawancara dengan guru dan hasil dari tes awal. Akan tetapi setelah dilakukan pembinaan, hasil menunjukkan terjadinya perubahan yang positif saat penulis melihat hasil karya peserta didik yang tertuang pada contoh percakapan yang mereka buat sudah sesuai dengan konteks. Terutama pada konteks formal. Dari hasil tersebut, dapat dilihat bahwa proses pembinaan bahasa Indonesia yang dilakukan berpengaruh positif/berhasil terhadap kemampuan berbahasa Indonesia yang baik karena sudah sesuai dengan konteks dan benar karena sudah sesuai dengan kaidah berbahasa yang berlaku. Sehingga, peserta didik dapat lebih mudah menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, setelah melakukan pembinaan bahasa Indonesia.
Co-Authors Amalia Fauziah Dea Puspita Ichsan Fauzi Rachman Shofiyah Yuni Ertinawati