Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Annas, Muhammad Khairul
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJAWAB SOAL OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT Annas, Muhammad Khairul; Lubis, Khadijah Utami; Pratama, Muhammad Arif; Hasratuddin, Hasratuddin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36256

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah mengenai kemampuan siswa dalam menjawab soal operasi hitung bilangan bulat dengan menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 tahapan yaitu pemberian soal Pretest, Penggunaan model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning), dan pemberian soal Postest. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Cerdas Murni Tembung dengan jumlah siswa 28 orang. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) terhadap kemampuan siswa dalam menjawab soal operasi hitung bilangan bulat. Hal ini terlihat dari adanya kenaikan banyak siswa yang benar dalam menjawab soal Posttest dibandingkan dengan banyaknya siswa yang benar dalam menjawab soal Pretest. Dari hasil Pretest di peroleh hasil terdapat 15 atau (53,57%) siswa yang benar menjawab soal nomor 1. Terdapat 10 atau (35,71%) siswa yang benar menjawab soal nomor 2. Terdapat 13 atau (46,42%) siswa yang benar menjawab soal nomor 3. Dan terdapat 2 atau (7,14%) siswa yang benar menjawab soal nomor 4. Dari hasil Posttest diperoleh hasil terdapat 25 atau (89,29%) siswa benar menjawab soal nomor 1. Terdapat 24 atau (85,71%) siswa benar menjawab soal nomo 2. Terdapat 23 atau (82,14%) siswa benar menjawab soal nomor 3. Dan terdapat 20 atau (71,43%) siswa benar menjawab soal nomor 4.
Co-Authors Amin Fauzi, Amin Hasratuddin Hasratuddin Joefanny, Laras Lubis, Khadijah Utami Pratama, Muhammad Arif