Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Nyanadassana: Jurnal Penelitian Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan Proceedings Series of Educational Studies
Irwan, Andreas Setiadi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Automotive Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Supervisi Berbasis Teknologi untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Era Digital 5.0 Irwan, Andreas Setiadi
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi Berbasis Teknologi untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran pada Era Digital 5.0
Tantangan dan Strategi Proses Akreditasi Pendidikan: Kualitas dan Relevansi Pendidikan di Era Modern Irwan, Andreas Setiadi
Jounal Nyanadassana Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : STAB Kertarajasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59291/jnd.v4i1.105

Abstract

The education accreditation process is a critical step in ensuring the quality and relevance of education in the modern era. In the face of evolving challenges, education must be able to adapt and meet increasingly high standards. The main objective of this research is to find out how the implementation of accreditation has been, both the challenges and strategies, which have an impact on the quality and relevance of education. Through the results of this research, it is hoped that it can provide an overview for stakeholders in education to optimize the accreditation process. This is a conceptual article that focuses on the systematic literature review methodology. This article first refers to a review of previous studies on education accreditation. The population in this study was all articles related to the theme of educational accreditation. The sample analyzed was 30 literatures. The findings are that accreditation is important to ensure the quality and relevance of education in the modern era. Although there are challenges in its implementation, through the implementation of appropriate strategies with proper attention to the main factors that affect the quality of education, educational institutions can continue to improve their quality and relevance.
Manajemen Pendidikan yang Berfokus pada Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Spiritualitas Irwan, Andreas Setiadi; Imron, Ali; Ulfatin, Nurul
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 11 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v4i11.4844

Abstract

Pendidikan karakter bertujuan membekali individu menghadapi tantangan hidup modern. Oleh karena itu diperlukan adanya pendekatan holistik yang mengintegrasikan nilai moral dan spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep manajemen pendidikan berbasis penguatan pendidikan karakter dan spiritualitas, serta untuk mengidentifikasi praktik terbaik dalam implementasi pendekatan ini di lingkungan pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR), yang terkait dengan tinjauan sistematis untuk memahami pendekatan manajemen pendidikan yang berfokus pada penguatan pendidikan karakter dan spiritualitas. Melalui metode ini, penelitian ini menyaring, menganalisis, dan menyintesis temuan-temuan dari penelitian sebelumnya untuk memberikan gambaran yang komprehensif mengenai topik tersebut. Temuan yang didapat adalah manajemen pendidikan berbasis penguatan karakter dan spiritualitas berperan penting dalam membentuk individu yang cerdas secara intelektual dan kuat secara moral. Hal ini perlu diintegrasikan ke dalam kurikulum serta didukung oleh seluruh pihak yang ada. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendekatan strategis, kolaboratif, dan evaluasi berkelanjutan sangat diperlukan untuk memastikan efektivitas program pendidikan karakter berbasis spiritualitas dalam menghadapi tantangan pendidikan modern..
Co-Authors Ali Imron Nurul Ulfatin