Khalid, Ika Liana
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pendekatan Pendidikan STEM Alam Sekitar (E→STEM) Dalam Pendidikan Tentang Air Sekolah Rendah Di Malaysia Khalid, Ika Liana; Syahrir, Mohd Nor; Fadzil, Hidayah Mohd
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Proceedings of the International Seminar Universitas Negeri Malang Indonesia – Universiti Mala
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Krisis air bersih merupakan isu global yang semakin mendesak, memerlukan pendekatan pendidikan yang berkesan untuk meningkatkan kesedaran dan pemahaman terhadap isu alam sekitar. Pendekatan Pendidikan STEM Alam Sekitar (E→STEM) dengan mengintegrasikan kemahiran STEM seperti penyelesaian masalah, reka bentuk kejuruteraan, kreativiti dan kompetensi digital dengan literasi alam sekitar, boleh dijadikan satu alternatif dalam mendidik masyarakat khususnya kepada generasi muda seperti murid sekolah rendah. Melalui pendekatan ini, murid dilatih untuk memahami isu-isu alam sekitar, terutamanya yang berkaitan dengan air, sambil mengembangkan kemahiran abad ke-21 yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah dunia sebenar. Pendekatan pendidikan E→STEM juga menekankan pentingnya kesedaran terhadap pembangunan mampan dan peranan aktif murid dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Pendidikan air di peringkat sekolah rendah memainkan peranan penting dalam memupuk kesedaran awal terhadap tanggungjawab terhadap alam sekitar.