Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eksekusi: Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Rahma Nurwahyuningsih
Unknown Affiliation
Religion Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kewarganegaraan dalam Konteks Hukum Perang: Perlindungan Sipil dan Pengungsi Dizona Konflik Ashfiya Nur Atqiya; Ahmad Muhamad Mustain Nasoha; Rahma Nurwahyuningsih; Adillah Khoirunnisah; Arifah Nur Imamma
Eksekusi : Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara Vol. 2 No. 4 (2024): November : Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/eksekusi.v2i4.1587

Abstract

In the laws of war, citizenship plays an important role in determining the type of protection provided to a person during an armed conflict. Drawing on the principles of international humanitarian law and the latest practices, this article investigates how citizenship status affects the protection of civilians and refugees in conflict zones. The study focuses on the problems faced by people who have lost their citizenship status or are in situations of legal uncertainty during conflict. In addition, the study assesses how effective international conventions such as the Additional Protocol and the Geneva Convention are in protecting civil and refugee rights. This article provides insight into how citizenship affects access by analyzing recent case data, countries' policies, and expert perspectives.This article provides insight into how citizenship affects access to protection and basic rights in conflict zones. The findings aim to offer policy recommendations to improve protection for individuals affected by future armed conflicts.
Rekonstruksi Filosofis Hakikat Evaluasi Dalam Pendidikan Islam: Tinjauan Metodologi Tarbiyah Faridatus Shofiyah; Syaifuddin Zuhri; Rahma Nurwahyuningsih
Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 2 (2025): TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : IAI Al Muhammad Cepu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58403/jpai.v6i2.693

Abstract

Praktik evaluasi dalam Pendidikan Islam saat ini mengalami reduksi makna, terjebak pada pengukuran kognitif-materialistis dan mengabaikan dimensi spiritual. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi hakikat evaluasi pendidikan dengan mengintegrasikan kembali prinsip-prinsip metodologi Tarbiyah. Melalui studi kepustakaan analitis-kritis terhadap literatur turats dan kontemporer, penelitian ini menemukan bahwa evaluasi dalam Islam bukan sekadar alat ukur capaian akademik, melainkan mekanisme muhasabah (introspeksi) untuk mengukur integritas nafs. Rekonstruksi ini mengubah orientasi evaluasi dari judgement (penghakiman) semata menjadi instrumen tazkiyah (penyucian diri) yang berbasis pada keadilan Rabbaniyah. Implikasi teoretisnya menegaskan bahwa evaluasi harus bersifat komprehensif, menyatukan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik dalam bingkai Tauhid, guna melahirkan peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki akuntabilitas ukhrawi
Co-Authors Adillah Khoirunnisah Ahmad Muhamad Mustain Nasoha Arifah Nur Imamma Ashfiya Nur Atqiya Faridatus Shofiyah Syaifuddin Zuhri