Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia
Hilma Khairunnisa
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Guru dalam Implementasi Pedagogi Humanis di Era Digital Nurdin; Hilma Khairunnisa; Fani Adrian
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era digital membawa peluang dan tantangan baru dalam dunia pendidikan, khususnya dalam menjaga keseimbangan antara pemanfaatan teknologi dan penerapan nilai-nilai humanistik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam menerapkan pendekatan pedagogi humanis di tengah perkembangan teknologi digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian literatur dengan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data dari berbagai referensi seperti jurnal, artikel, dan karya ilmiah lainnya yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki tanggung jawab utama dalam memadukan teknologi dengan pendekatan humanistik untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif. Teknologi dapat menjadi sarana untuk meningkatkan efektivitas dan kreativitas pembelajaran jika digunakan secara bijaksana. Namun, berbagai hambatan seperti keterbatasan fasilitas, minimnya pelatihan guru, dan motivasi siswa yang rendah perlu mendapatkan perhatian khusus. Kesimpulannya, penerapan pedagogi humanis berbasis teknologi membutuhkan keterlibatan aktif guru, dukungan dari berbagai pihak, serta lingkungan belajar yang kondusif agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara optimal.
Analisis Boston Consulting Group di Yayasan Daarut Tauhiid Bandung Tri Sephiani Yusuf; Hilma Khairunnisa; Fania Sahwa Andini; Taufani Chusnul Kurniatun
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan Matriks Boston Consulting Group (BCG) untuk menilai posisi strategis program pendidikan yang dikelola oleh Yayasan Daarut Tauhiid di Bandung. Dengan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian ini mengidentifikasi posisi setiap program dalam kategori Stars, Cash Cows, Question Marks, atau Dogs berdasarkan tingkat pertumbuhan dan kontribusi finansialnya. Data diperoleh dari laporan keuangan dan dokumen internal yayasan. Hasilnya menunjukkan bahwa banyak program berada dalam kategori Stars, yang mencerminkan pertumbuhan tinggi dan pangsa pasar yang kuat. Rekomendasi strategis meliputi perluasan sekolah, pemanfaatan teknologi, dan optimalisasi sumber daya agar yayasan dapat terus memberikan pendidikan Islam berkualitas.
Co-Authors Fani Adrian Fania Sahwa Andini Nurdin Taufani Chusnul Kurniatun Tri Sephiani Yusuf