Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Journal of Innovative and Creativity
Mushawwir, Abdul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Merancang Masa Depan Pendidikan: Eksplorasi Empat Kategori Kurikulum untuk Mengembangkan Potensi dan Responsivitas Sosial Peserta Didik Mushawwir, Abdul; Kamirtang, Kamirtang; Ilyas, Hamka
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 11, Nomor 1 Maret 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/sosialisasi.v1i1.61837

Abstract

This article discusses four essential curriculum categories in contemporary education: academic subjects, humanistic, social reconstruction, and technology, each playing a crucial role in developing students' capacities. The academic subject curriculum focuses on mastering rigorous scientific content, while the humanistic curriculum prioritizes students' self-actualization according to their potential and uniqueness. The social reconstruction curriculum educates students to respond to social issues with the goal of creating a fairer and more inclusive society, and the technology curriculum prepares students with relevant skills for the digital era. This article examines how the combination of these four curricula can shape responsive and adaptive education, providing students with the tools necessary for success in an ever-changing future.
Uslub al-Kināyah antara Ketertutupan Makna dan Kekuatan Sugesti: Studi Retoris terhadap Gaya Bahasa Arab Mushawwir, Abdul; Dr. Hj. Haniah, Lc., M.A.; Dr. Mohammad Harjum, M.Ag.
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Uslub al-kināyah merupakan salah satu gaya bahasa dalam ilmu balāghah yang memiliki fungsi komunikatif tinggi dalam menyampaikan makna secara halus dan tidak langsung. Dalam konteks bahasa Arab, khususnya dalam Al-Qur’an, gaya ini digunakan untuk mengungkapkan nilai-nilai moral dan spiritual tanpa menimbulkan kesan vulgar. Artikel ini bertujuan mengkaji pengertian, klasifikasi, dan fungsi kināyah, serta menelaah penerapannya dalam ayat-ayat Al-Qur’an. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, artikel ini menunjukkan bahwa kināyah tidak hanya memperindah gaya bahasa, tetapi juga menjadi sarana retoris dan edukatif yang memperkuat pesan dalam komunikasi klasik Arab. Pemahaman terhadap kināyah sangat penting untuk mengungkap makna tersirat dalam teks-teks keislaman, sekaligus memperkaya wawasan linguistik dan tafsir.
Co-Authors Dr. Hj. Haniah, Lc., M.A. Dr. Mohammad Harjum, M.Ag. Ilyas, Hamka Kamirtang, Kamirtang