Shoib, Abdullah As
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Urgensi dan Implementasi dasar-dasar pengetahuan dalam Pendidikan di Wilayah 3T indonesia Shoib, Abdullah As; Vebriansyah, Dwi Andre; Winarno, Agung
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i4.1127

Abstract

Penelitian ini mengkaji urgensi dan implementasi dasar-dasar pengetahuan dalam pendidikan di wilayah 3T (Terdepan, Terluar, Tertinggal) di Indonesia. Dasar-dasar pengetahuan seperti literasi, numerasi, dan kemampuan berpikir kritis sangat penting untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas. Namun, tantangan seperti infrastruktur pendidikan yang terbatas, kekurangan tenaga pengajar berkualitas, dan keterbatasan akses terhadap teknologi menjadi hambatan utama. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis tinjauan pustaka untuk menganalisis tantangan dan solusi implementasi. Hasil penelitian menunjukkan perlunya strategi komprehensif, termasuk pelatihan guru, pemerataan fasilitas, dan inovasi metode pembelajaran. Implementasi yang konsisten dapat meningkatkan kualitas pendidikan, produktivitas nasional, dan kesiapan global peserta didik.