Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Tidak Baku Dalam Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Furqan, Ibnu; Siallagan, Lasenna; Pahlevi, Sucahyo; Hasibuan, Alwi Siswandi; Husni, Muhammad Rizky; Aritonang, Tri Suci
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/nphz0v08

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan bahasa tidak baku dalam Skripsi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi kesalahan penggunaan bahasa tidak baku dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalalah metode deskriptif. Subjek dan objek penelitian ini adalah Skripsi Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan, di Library Universitas Negeri Medan. Data dikumpulkan dengan cara menganalisis, mengklasifikasi, dan mengevaluasi kosakata baku dan tidak baku yang terdapat dalam KBBI Pusat Bahasa Edisi Keempat. Hasil penelitian menunjukkan adanya kecenderungan penggunaan kata tidak baku pada istilah-istilah teknis dalam bidang olahraga. Keslahan ini, disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kurangnya pemahaman terhadap kaidah Bahasa baku. pengaruh Bahasa sehari-hari, dan terjemahan langsung dari Bahasa asing. Penggunaan kata tidka baku dapat menurunkan kualitas penulisan skripsi, menghambat pemahaman pembaca dan mengurangi kredibilitas penelitian. Oleh karena itu, perlu adanya upaya untuk meningkatkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya penggunaan Bahasa baku dalam penulisan ilmiah, serta memberikan pelatihan yang memadai untuk memperbaiki kualitas penulisan skripsi.  
PENERAPAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PERKEMBANGAN KETERAMPILAN DRIBBLING SEPAK BOLA Manalu, Nimrot; Hasibuan, Alwi Siswandy; Fahrizal; Furqan, Ibnu; Hia, Perdin Putra
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 23 No 1 (2025): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v23i1.64706

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) method in developing dribbling skills in soccer and its impact on students' tactical understanding and learning motivation. The research method used is a literature review, in which various scientific sources, such as academic journals, books, and conference proceedings from the last five years, are analyzed to identify the effectiveness of PjBL in the context of soccer learning. The findings indicate that PjBL positively influences student engagement in the learning process, enhances technical dribbling skills, and deepens tactical understanding of the game. Students who learn through this method are more active, highly motivated, and able to apply dribbling strategies in real-game situations compared to those using conventional methods, which tend to be repetitive and lack contextual relevance. However, challenges in implementing PjBL include the need for intensive guidance from teachers and a longer adaptation period for students with lower basic skills. Therefore, a flexible teaching strategy is necessary to tailor projects to students' abilities, ensuring optimal learning outcomes.