Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika
Wardani, Intan
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN RESIKO DI ORGANISASI PELITA PRABU PADA PROGRAM MAKAN PAGI BERGIZI Wardani, Intan; Kamalia, Luthfiyatul; Zakariya, Novie Andriani
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 19, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v19i1.5349

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen risiko dalam pelaksanaan program "Makan Pagi Bergizi" yang dilaksanakan oleh organisasi Pelita Prabu, dengan menggunakan kerangka kerja ISO 31000. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi risiko yang terhubung dengan program tersebut, serta memberikan saran mitigasi guna memastikan kelancaran program dan peningkatan kesehatan masyarakat, khususnya di kalangan anak-anak sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi langsung, wawancara dengan koordinator Pelita Prabu, serta analisis dokumen terkait. Pendekatan kualitatif diterapkan untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki dan menyusun rekomendasi perbaikan sesuai dengan pedoman ISO 31000. Hasil penelitian menunjukkan bahwa risiko utama yang dihadapi oleh Pelita Prabu mencakup rendahnya kedisiplinan anggota organisasi, keterbatasan fasilitas posko makanan, dan ketidakpuasan penerima makanan. Penilaian risiko yang dilakukan berdasarkan ISO 31000 menunjukkan tingkat risiko tinggi pada kedisiplinan anggota dan keterbatasan posko makanan, sedangkan ketidakpuasan penerima makanan dikategorikan sebagai risiko sedang. Untuk mitigasi risiko, disarankan untuk memperkuat peraturan terhadap anggota, menambah jumlah posko makanan, dan meningkatkan kualitas pelayanan kepada penerima makanan. Selain itu, disarankan untuk melakukan pemantauan secara rutin dan evaluasi guna memastikan kelangsungan dan efektivitas program. Penerapan manajemen risiko yang tepat diharapkan dapat meningkatkan efisiensi operasional serta mendukung kesuksesan program "Makan Pagi Bergizi", yang pada gilirannya berkontribusi pada peningkatan produktivitas dan kesehatan masyarakat.
Peningkatan Hasil Belajar Komposisi Fungsi Melalui Penguatan Keterampilan Perkalian dan Operasi Aljabar Sederhana Wardani, Intan; Hidayah, Shofia; Lesmana, Moh. Fajar Rendra
Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jp.v4i4.2681

Abstract

This study aims to improve students’ learning outcomes in the topic of function composition through strengthening basic multiplication and simple algebra skills using the Think Pair Share (TPS) learning model. The research was conducted at MAN 1 Probolinggo with 26 students of class XI-A iasisubjects, iselected iusing ipurposive isampling ibased ion ipleliminary ishowing ilow ibasic ialgebra iability iand ilearning iactiveness. iThis study employed a Classroom Action Research (CAR) design following the Kemmis and McTaggart model, which consists of four stages: planning, action, observation, and reflection. Cycle I was carried out in two meetings focusing on reinforcing basic multiplication skills using the jarimatika method and simple algebra exercises, while Cycle was conducted in one meeting emphasizing collaborative activities and a posttest. Data were collected through observations of learning activities and achievement tests. The results showed a significant improvement in students’ learning outcomes, with the average score increasing from 51.15 in the pretest to 68.73 in Cycle I and further to 81.54 in Cycle Students’ learning activities developed from the “fairly active” to the “very active” category. Thus, the integration of the jarimatika method and algebra exercises supported by the TPS model is effective in improving students’ learning outcomes and engagement in mathematics learning
Co-Authors Hidayah, Shofia Kamalia, Luthfiyatul Lesmana, Moh. Fajar Rendra Zakariya, Novie Andriani