Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Federalisme : Jurnal Kajian Hukum Dan Ilmu Komunikasi
Imro’atus Sholikhah
Unknown Affiliation
Religion Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konstitusi dan Perlindungan Hak Kewarganegaraan Ganda : Tantangan dan Solusi di Indonesia Ahmad Muhamad Mustain Nasoha; Ashfiya Nur Atqiya; Imro’atus Sholikhah; Sri Hafsari Fakriyah; Khansa Naila Nurhusna
Federalisme: Jurnal Kajian Hukum dan Ilmu Komunikasi Vol. 1 No. 4 (2024): Federalisme : Jurnal Kajian Hukum dan Ilmu Komunikasi
Publisher : Asosiasi Peneliti dan Pengajar Ilmu Hukum Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/federalisme.v1i4.311

Abstract

Dual citizenship presents a multifaceted issue for many nations,including Indonesia,especially in the context of increasing globalization and international mobility.Under Indonesia’s Citizenship Law No.12 of 2006,only single citizenship is recognizet,which poses various legal and administrative challenges for individuals holding dual citizenship.This study investigates the constitutional and human rights issues surrounding dual citizenship in Indonesia,examining the difficulties arising from the country’s single citizenship policy ang exploring potential solutions.The focus is on legal reforms,the implementation of international treaties,and enhanced international cooperation as means to address these challenges.Findings suggest that revising the Citizenship Law,integrating relevant international treaties,and improving public education on dual citizenship could significantly improve rights protection.The study advocates for Indonesia to consider legal reforms and strengthen international collaboration to better manage and fairly address the complexities of dual citizenship.
MENGGALI HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONTEKS FILOSOFIS, PRAKTIS, DAN KEHIDUPAN KONTEMPORER Imro’atus Sholikhah; Rustam Ibrahim; Hanifah Muslimah; Dina Setiana Pratiwi; Ki Awang Pijar Pembayun
Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 (2025): TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : IAI Al Muhammad Cepu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk individu yang seimbang antara pengetahuan ilmiah dan nilai-nilai agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hakikat, landasan, prinsip, struktur, dan implementasi kurikulum pendidikan Islam dalam konteks kekinian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan (library research), di mana data dikumpulkan dari berbagai sumber tertulis seperti buku, jurnal ilmiah, dan dokumen resmi. Analisis data dilakukan melalui teknik analisis isi (content analysis) untuk memperoleh pemahaman yang mendalam dan sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan Islam memiliki landasan filosofis yang kuat, berorientasi pada integrasi ilmu agama dan ilmu umum, serta dirancang secara holistik melalui pendekatan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Implementasi kurikulum ini menghadapi tantangan, terutama dalam hal pemahaman pendidik terhadap nilai-nilai dan karakter Islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang relevan dan aplikatif sesuai dengan kebutuhan zaman.
Co-Authors Ahmad Muhamad Mustain Nasoha Ashfiya Nur Atqiya Dina Setiana Pratiwi Hanifah Muslimah Khansa Naila Nurhusna Ki Awang Pijar Pembayun Rustam Ibrahim Sri Hafsari Fakriyah