Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALACRITY : Journal Of Education
Khalishah, Salma Nadiyatul
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media PPT Animasi Terhadap Pembelajaran IPA SD Materi Daur Hidup Hewan pada Kelas 4 SDN 14 Palembang Khalishah, Salma Nadiyatul; Yusuf, Yusni Arni; Farira, Ringga; Rosalia, Aisyah; Thania, Ocha Bella
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 3 Oktober 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i3.515

Abstract

Media pembelajaran dapat digunakan untuk menciptakan kondisi belajar yang nyata. Dengan menggunakan media pembelajaran, pesan yang abstrak dapat diubah menjadi pesan yang konkret. Misalnya, jika guru mengajar tentang teknik membaca scanning, siswa akan kesulitan memahami teknik membaca scanning. Karena pentingnya masalah ini, penulis tertarik mengembangkan media dalam setiap proses pembelajaran. Guru adalah orang yang mengatur dan melibatkan siswa dalam proses belajar, jadi mereka harus kreatif dalam memilih media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D). Untuk melakukannya, model ADDIE digunakan melalui beberapa tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
Pengembangan Media PPT Animasi Terhadap Pembelajaran IPA SD Materi Daur Hidup Hewan pada Kelas 4 SDN 14 Palembang Khalishah, Salma Nadiyatul; Yusuf, Yusni Arni; Farira, Ringga; Rosalia, Aisyah; Thania, Ocha Bella
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 3 Oktober 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i3.515

Abstract

Media pembelajaran dapat digunakan untuk menciptakan kondisi belajar yang nyata. Dengan menggunakan media pembelajaran, pesan yang abstrak dapat diubah menjadi pesan yang konkret. Misalnya, jika guru mengajar tentang teknik membaca scanning, siswa akan kesulitan memahami teknik membaca scanning. Karena pentingnya masalah ini, penulis tertarik mengembangkan media dalam setiap proses pembelajaran. Guru adalah orang yang mengatur dan melibatkan siswa dalam proses belajar, jadi mereka harus kreatif dalam memilih media pembelajaran yang sesuai dengan materi pelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D). Untuk melakukannya, model ADDIE digunakan melalui beberapa tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
Co-Authors Farira, Ringga Rosalia, Aisyah Thania, Ocha Bella Yusni Arni