Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar
Alviah, Azza
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Nafiah, Salwa; Syaharotulo Ajizah, Nanda; Mawaddah Lubis, Miftahul; Alviah, Azza
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.546

Abstract

Pendidikan merupakan kunci masa depan, dengan adanya pendidikan dapat mengembangkan kemampuan yang ada pada diri dengan tujuan dapat menciptakan sumber daya manusia yang lebih bermanfaat dan berkualitas. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan bakat dan membentuk sifat serta peradaban sebuah bangsa yang terhormat dalam mencerdaskan masa depan kehidupan bangsa. Metode yang digunakan dalam penyusunan jurnal ini yaitu, pendekatan kualitatif dengan study kepustakaan. Pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang memberitahu kita bagaimana pentingnya nilai-nilai dan hak kewajiban setiap warga negara. Pendidikan kewarganegaraan memiliki 3 pembelajaran didalamnya, yaitu: politik, hukum, dan moral. Dengan adanya 3 pembelajaran tersebut diharapkan dapat membentuk perilaku disiplin dalam diri peserta didik di sekolah maupun di lingkungan sosial. Hidup disiplin merupakan suatu hal yang harus dilatih sejak dini dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan strategi pengembangan perilaku disiplin peserta didik dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui pembiasaan, keteladanan, dan aturan. Perilaku disiplin akan terbentuk disebabkan adanya peniruan dari apa yang dilihat.
Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Perilaku Disiplin Siswa Sekolah Dasar Sunaryati, Titin; Nafiah, Salwa; Syaharotulo Ajizah, Nanda; Mawaddah Lubis, Miftahul; Alviah, Azza
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.546

Abstract

Pendidikan merupakan kunci masa depan, dengan adanya pendidikan dapat mengembangkan kemampuan yang ada pada diri dengan tujuan dapat menciptakan sumber daya manusia yang lebih bermanfaat dan berkualitas. Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan bakat dan membentuk sifat serta peradaban sebuah bangsa yang terhormat dalam mencerdaskan masa depan kehidupan bangsa. Metode yang digunakan dalam penyusunan jurnal ini yaitu, pendekatan kualitatif dengan study kepustakaan. Pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang memberitahu kita bagaimana pentingnya nilai-nilai dan hak kewajiban setiap warga negara. Pendidikan kewarganegaraan memiliki 3 pembelajaran didalamnya, yaitu: politik, hukum, dan moral. Dengan adanya 3 pembelajaran tersebut diharapkan dapat membentuk perilaku disiplin dalam diri peserta didik di sekolah maupun di lingkungan sosial. Hidup disiplin merupakan suatu hal yang harus dilatih sejak dini dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan strategi pengembangan perilaku disiplin peserta didik dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui pembiasaan, keteladanan, dan aturan. Perilaku disiplin akan terbentuk disebabkan adanya peniruan dari apa yang dilihat.
Studi Literatur Analisis Pengaruh Tekonologi Dalam Meningkatkan Literasi Digital dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Nafiah, Salwa; Satrio, Giri; Ajizah, Nanda Syaharotulo; Hafid, Rosandi; Alviah, Azza; Purnomo, Syalsabila Aulia; Rahmah, Laila
Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 1 (2026): Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Dasar
Publisher : PT. Intelektiva Global Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64421/jirpd.v1i1.53

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknologi dalam meningkatkan literasi digital dan motivasi belajar siswa sekolah dasar melalui tinjauan sistematis literatur (SLR). Metode yang digunakan mengikuti pedoman PRISMA 2020, yang meliputi identifikasi, seleksi, evaluasi, dan sintesis penelitian sebelumnya. Pencarian dilakukan di Google Scholar menggunakan kata kunci terkait literasi digital, sekolah dasar, dan media pembelajaran, dengan fokus pada rentang waktu 2021-2025. Setelah proses seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, 28 artikel dianalisis. Hasil menunjukkan bahwa literasi digital secara signifikan mempengaruhi motivasi belajar dan kreativitas siswa. Penggunaan teknologi menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar. Tantangan meliputi keterbatasan keterampilan membaca di kalangan siswa kelas bawah, keterbatasan infrastruktur, dan kebutuhan akan peningkatan kompetensi digital di kalangan guru. Penelitian ini menyarankan bahwa teknologi memainkan peran krusial dalam mendukung pengembangan pendidikan, memberikan wawasan berharga bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran berbasis teknologi.
Co-Authors Ajizah, Nanda Syaharotulo Hafid, Rosandi Mawaddah Lubis, Miftahul Nafiah, Salwa Purnomo, Syalsabila Aulia Rahmah Laila Satrio, Giri Syaharotulo Ajizah, Nanda TITIN SUNARYATI