Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.131
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal As-Salam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Peradaban Journal of Religion and Society AL-QIBLAH: Jurnal Studi Islam dan Bahasa Arab Al-lubab : Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam Journal of Islamic Studies INTIHA : Islamic Education Journal Al-Lubab: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Keagamaan Islam DIRASAH: Jurnal Kajian Islam TARBIYAH: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran El-Suffah: Jurnal Studi Islam IJoEd: Indonesian Journal on Education Eduprof Halaqa: Journal of Islamic Education As-Sulthan Journal of Education International Journal of Multidisciplinary Reseach ABHATS: Jurnal Islam Ulil Albab
Abdul Jabar Idharudin
Institut Agama Islam Al-Hidayah Bogor
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN AKHLAK SYAIKH UTSAIMIN DI SDIT AL-HIDAYAH BOGOR Abdul Jabar Idhaudin; Akhmad Alim; Abdul Hayyie Al Kattani
Jurnal As-Salam Vol. 3 No. 3 (2019): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37249/as-salam.v3i3.137

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi terjadinya kemerosotan akhlak pada jenjang pendidikan sekolah dasar yang disebabkan adanya pembaratan terhadap dunia pendidikan yang mendeislamisasi sendi kehidupan umat Islam. Penelitian ini dirumuskan untuk mendeskripsikan Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi tokoh dan studi kasus. Penelitian ini menghasilkan pembahasan mengenai Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor sebagai berikut: landasannya al-Qur’?n, al-Hadits, dan ijtihad yang dinternalisasikan melalui visi dan misi sekolah, tujuannya mewujudkan peserta didik berakhlak mulia dan membangun budaya Islami dalam setiap unsur pendidikan, kurikulumnya berdimensikan mata pelajaran dan program sekolah yang bertumpu pada penanaman nilai-nilai akhlak, metodenya penanaman nilai akhlak dalam al-Qur’?n dan al-Hadits, pembiasaan meneladani akhlak Rasulullah, metode kisah, keteladanan, targhib dan tarhib, serta kemitraan sekolah dalam mengawal akhlak peserta didik, evaluasinya pengawasan sikap peserta didik melalui observasi selanjutnya dicatat dalam buku jurnal sikap, dan direkap pada buku laporan hasil belajar yang diiringi dengan pembinaan akhlak dalam memperhatikan faktor keberhasilan dan penghambat pendidikan akhlak.
PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN AKHLAK SYAIKH UTSAIMIN DI SDIT AL-HIDAYAH BOGOR Abdul Jabar Idhaudin; Akhmad Alim; Abdul Hayyie Al Kattani
Jurnal As-Salam Vol. 3 No. 3 (2019): Jurnal As-Salam
Publisher : Asosiasi Dosen Perguruan Tinggi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (673.81 KB) | DOI: 10.37249/as-salam.v3i3.137

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi terjadinya kemerosotan akhlak pada jenjang pendidikan sekolah dasar yang disebabkan adanya pembaratan terhadap dunia pendidikan yang mendeislamisasi sendi kehidupan umat Islam. Penelitian ini dirumuskan untuk mendeskripsikan Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi tokoh dan studi kasus. Penelitian ini menghasilkan pembahasan mengenai Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor sebagai berikut: landasannya al-Qur’?n, al-Hadits, dan ijtihad yang dinternalisasikan melalui visi dan misi sekolah, tujuannya mewujudkan peserta didik berakhlak mulia dan membangun budaya Islami dalam setiap unsur pendidikan, kurikulumnya berdimensikan mata pelajaran dan program sekolah yang bertumpu pada penanaman nilai-nilai akhlak, metodenya penanaman nilai akhlak dalam al-Qur’?n dan al-Hadits, pembiasaan meneladani akhlak Rasulullah, metode kisah, keteladanan, targhib dan tarhib, serta kemitraan sekolah dalam mengawal akhlak peserta didik, evaluasinya pengawasan sikap peserta didik melalui observasi selanjutnya dicatat dalam buku jurnal sikap, dan direkap pada buku laporan hasil belajar yang diiringi dengan pembinaan akhlak dalam memperhatikan faktor keberhasilan dan penghambat pendidikan akhlak.
PEMBERDAYAAN DESA BINAAN BERBASIS KEISLAMAN DAN LOCAL WISDOM Heriyansyah Heriyansyah; Aceng Zakaria; Muslim Muslim; Abdul Jabbar Idharudin
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 01 (2022): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/khidmatul.v3i01.2836

Abstract

Pemberdayaan desa binaan yang berbasiskan keIslaman dan kearifan lokal untuk masyarakat Jawa Barat dipandang cukup efektif. Tingkat religiusitas yang tinggi dan ragam kearifan lokal yang terpelihara pada masyarakat Sunda memberikan harapan lahirnya masyarakat madani yang maju dan berakhalakul karimah. Penelitian partisipatif ini menjelaskan relasi keagamaan dan local wisdom yang memberikan pengaruh positif bagi pemberdayaan desa binaan di Jawa barat. Tim peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan sosiologi dan studi lapangan. Sumber data primer dan skunder diperoleh dari hasil wawancara, focus group discussion, dan obserbasi lapangan. Hasil penelitian menyimpulkan pemberdayaan desa binaan yang sejalan dengan keIslaman dan kearifan lokal warga masyarakat memberikan dampak kemajuan yang lebih pesat. Kebiasaan saling asih, saling asih, saling asuh dapat dirasakan oleh warga masyarakat maupun pendatang terutama dalam menghadapi pandemi covid-19. Pemulihan kesehatan, ekonomi, pendidikan, dan kehidupan sosial berjalan dengan baik. Kegiatan-kegiatan di masyarakat yang sudah eksis perlu terus di kawal dan dikung penuh oleh semua pihak dalam mewujudkan sustainable development goals. 
PENDAMPINGAN MASYARAKAT DALAM MEMBANGUN KETAHANAN PANGAN DAN PRILAKU HIDUP SEHAT DI ERA NEW NORMAL Abdul Rosyid; Aceng Zakaria; Abdul Qohhar
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 01 (2021): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/khidmatul.v2i01.1479

Abstract

Pemberdayaan masyarakat dimasa new normal merupakan salah satu kegiatan yang sangat penting dalam pengembangan kapasitas indvidu maupun masyarakat. Kegiatan pengabdian dan penelitian yang dilakukan dosen dan mahasiswa ini menggunakan metode observasi, terjun langsung di masyarakat, wawancara serta dokumentasi dan penelusuran dengan cara menganalisis permasalahan yang dihadapi masyarakat kelurahan terutama masalah lingkungan, prilaku hidup sehat dan ketahanan pangan di era new normal. Karena itu pengabdian yang dilaksanakan di Kelurahan Padasuka Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor itu mengarah pada edukasi dan pembinaan serta pemberdayaan seputar penerapan protokol kesehatan, pengenalan masyarakat terhadap budaya perilaku hidup bersih dan sehat, bahkan pembinaan keagamaan, kewirausahaan dan lainnya. 
MEMBANGUN DAN MEMBINA GENERASI MUDA YANG BERTAKWA DENGAN OPTIMALISASI MASJID DALAM UPAYA MEWUJUDKAN MASYARAKAT MADANI DI KAMPUNG MUARA KIDUL KELURAHAN PASIR JAYA KOTA BOGOR Ade Kohar; Abdul Jabar Idharudin; Ahmad Ramadhan; Dede Saputra
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 02 (2020): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (881.187 KB) | DOI: 10.30868/khidmatul.v1i02.1160

Abstract

Pembangunan kaum muda dan pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Pasir Jaya Kota Bogor melalui program pendampingan pendidikan berbasis masjid merupakan layanan sosial untuk meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan. Masjid Ar Ridho yang berlokasi  di Kampung Muara Kidul Kelurahan Pasir Jaya Kota Bogor tidak hanya sebagai tempat ibadah namun telah difungsikan sebagai pusat kegiatan sosial dan program Pendidikan bagi warga sekitar mengingat mayoritas mereka adalah kaum muslim. Bentuk-bentuk program pendampingan antara lain: (1)Program Mengajar Mengaji Anak-anak, (2) Program Kajian Remaja, (3) Program pelatihan Panahan, (4) Program Pengajian bapak-bapak (5) Pusat Pengobatan Islami; hizamah gratis (6) Program Tebar Al Quran, (7) Program Santunan Anak Yatim . Dengan demikian, keberadaan Masjid Ar Rido berfungsi sebagai sentral dan merupakan pusat aspirasi kaum muslimin. Masjid Ar Ridho yang berlokasi di di Kampung Muara Kidul Kelurahan Pasir Jaya Kota Bogor melalui peran Dewan Kemakmuran Masjidnya telah mampu menanamkan pendidikan Islam bagi jamaah semua usia dan mampu meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan masyarakat sekitarnya. Pemberdayaan masyarakat di Kelurahan Pasir Jaya melalui program pendampingan pendidikan berbasis masjid telah melahirkan perubahan perilaku positif pada penerima manfaatnya dan berimplikasi pada meningkatnya kesejahteraan dan kesehatan warga di Kampung Muara Kidul Kelurahan Pasir Jaya kota Bogor.
Metode Rasulullah Dalam Mendidik Anak: Studi Hadits Sammillah Wakul Biyaminik Wa Mimma Yalik (Ucapkan Bismillah Dan Makan Menggunakan Tangan Kanan Dan Memakan Makanan Yang Ada Disekitar) Budi Heryanto; Agus Sarifudin; Herman Herman; Ali Maulida; Abdul Jabar
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 11, No 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.3174

Abstract

Beragam metode pendidikan yang dicontohkan Nabi S.A.W. dari perilaku sosial Nabi S.A.W. terlebih kepada kepada anak-anak. Penelitian ini bertujuan membahas terkait metode Nabi Muhammad S.A.W. dalam mendidikan anak study hadits Sammillah wakul biyaminik (ucapkan Bismillah dan makan dengan tangan kanan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research) dengan menggunkan buku-buku dan literatur-literatur lainnya sebagai objek yang utama, sehingga dapat menghasilkan informasi berupa catatan dan data deskriptif yang terdapat dalam teks yang diteliti. Penenelitan ini menghasilkan bebrapa hal mendidik anak; 1. Mendidik anak dapat dilakukan dimana dan kapan saja, serta dalam kondisi apa saja; 2. Mendidik dengan pendekatan; 3. mendidik dengan memberikan bimbingan, teguran, dan arahan; 4. memberikan contoh atau keteladanan dan serta memberikan tuntunan; 5. Mendidk dengan mahabbah cinta.
Aktualisasi Kegiatan Sosial Keagamaan Pasca Pandemi Covid-19 Pada Masyarakat Perkotaan (PKM di Kelurahan Menteng Kota Bogor Jawa Barat) Syaeful Rokim; Ade Kohar; Budi Heryanto; Abdul Jabar
Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 01 (2023): Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Al-Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/khidmatul.v4i01.4811

Abstract

Selain pertumbuhan ekonomi, pasca pandemi covid-19 menjadi kesempatan untuk aktualisasi kegiatan sosial dan keagamaan yang terhenti dikarenakan pandemi ini. Dosen STAI Al-Hidayah bogor berusaha mengambil bagian ini dalam program kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai salah satu tugas dari tridarma perguruan tinggi. Daerah yang menjadi objek PKM dosen ini adalah kelurahan Menteng yang beradai wilayah kec. Bogor Barat Kota Bogor Jawa Barat. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam PKM ini adalah empat langkah; perencanaan, observasi, tindakan, dan evaluasi. Program utama dalam PKM ini adalah (1) Program Pelatihan Baca Al-Qur’an. (2) Pembinaan Keluarga Sakinah. (3) Pemberdayaan Masyarakat Sebagai Amil Dalam Pemulasaran Jenazah. Hasil pengabdian ini menunjukkan adanya antusias masyarakat dalam aktifasi kegiatan sosial keagamaan seperti ta’lim “Ngabaca”, layanan konsultasi pra nikah, dan terbentuknya amil pemulasaran jenazah di kelurahan Menteng. 
PEMIKIRAN PENDIDIKAN HASAN LANGGULUNG TENTANG TUJUAN PENDIDIKAN DAN RELEVANSINYA DENGAN TUJUAN PENDIDIKAN Samsuddin; Nur Shamsul, Mariyanto; Patahuddin, Askar; Jabar Idharudin, Abdul
CONS-IEDU: Jurnal Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Vol 4 No 1 (2024): CONS IEDU
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/cons.v4i1.820

Abstract

The aim of this research is to analyze and describe Hasan Langgulung's thoughts about the aims of Islamic education and its relevance to the aims of national education. This research uses qualitative methods descriptive with a type of literature study (library research) carried out through literature review and research. The primary data in this research is a book by Hasan Langgulung which was collected using documentation techniques and then reviewed, examined and discussed using the content analysis method which was carried out inductively. The findings and results of this research are, First, the objectives of Islamic education according to Hasan Langroll are (1) to produce students who are pious and have noble character who realize their devotion to Allah and realize their duties as caliphs (2) to create a pious society. Second, the aim of Islamic education in Hasan Langroll's thinking is relevant to the aim of national education, namely to produce students who are faithful, devout and have noble character and to produce students as good, democratic and responsible citizens.
ANALISIS AKAD MUAMALAH BIAYA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (STUDI KASUS : MAHAD TUHFATUL ISLAM ADAB AND QURANIC BOARDING SCHOOL) Mulauddin, Aforisma; Idharudin, Abdul Jabar; Yusuf, Rivai; Agustin, Ratna Nur
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 001 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Special Issue
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v7i001.7245

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis akad muamalah biaya pendidikan di Pondok Pesantren dengan studi kasus di Ma’had Tuhfatul Islam Adab and Qur’anic Boarding School. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui klasifikasi dan jenis-jenis biaya pendidikan yang diterapkan oleh Pondok Pesantren serta menganalisis korelasi antara akad muamalah dengan biaya pendidikan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi lapangan dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan di Pondok Pesantren melibatkan berbagai komponen seperti gaji guru, kebutuhan asrama, pembangunan, akomodasi, perawatan gedung, kesehatan, perlengkapan sekolah, perlengkapan kantor, dan perlengkapan laboratorium. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru dalam bidang pendidikan, manajemen, serta hukum dan ekonomi syariah terkait dengan pembiayaan pendidikan yang sesuai dengan syariat Islam.
Dasar-dasar Pendidikan Islam Perspektif Hasan Langgulung dan Relevansinya di Era Disrupsi: The Fundamentals of Islamic Education from Hasan Langgulung's Perspective and Its Relevance in the Era of Disruption Samsuddin, Samsuddin; Abdul Jabar Idharudin; Agusman, Agusman
DIRASAH: Jurnal Kajian Islam Vol 2 No 1 (2025): DIRASAH: Jurnal Kajian Islam
Publisher : Litera Academica Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the relevance of the fundamental principles of Islamic education according to Hasan Langgulung to the needs of modern education, as well as the implications of their application in facing global challenges in the era of disruption. The method used is a qualitative approach with descriptive analysis, through literature review and interpretation of the fundamental concepts of Islamic education proposed by Hasan Langgulung. The research findings indicate that the fundamental principles of Islamic education, including wholeness (syumuliyah), integration, authenticity, scientific, practical, solidarity, and openness, are highly relevant to contemporary education. Each principle supports the creation of holistic education, which develops not only intellectual aspects but also spiritual, moral, and social dimensions. The results emphasize that with a systematic and adaptive approach, Hasan Langgulung's concept of Islamic education can be a solution to produce generations who are not only excel in knowledge but also possess high integrity in facing global dynamics. The implications of these findings highlight the importance of integrating both worldly and otherworldly knowledge in the education curriculum, as well as strengthening social and moral values within the education system. As a recommendation, educators and policymakers are encouraged to implement these fundamental principles in designing curricula that are more relevant to future challenges.
Co-Authors Abdul Hayyie Al Kattani Abdul Rosyid Abdurahman Abdurrahman Aceng Zakaria Ade Kohar Ade Kohar Ade Kohar Agus Sarifudin Agus Sarifudin, Agus Agusman Agusman, Agusman Agustin, Ratna Nur Ahmad Ramadhan Alfin, Khusna Zanuba Ali Maulida Ali Maulida, Ali Alim, Akhmad Arsyadi, Isrofil Mirajul Askar Patahuddin Azizah, Balkis Nur Balkis Nur Azizah Bermi, Wibawati Budi Heriyanto Budi Heriyanto, Budi Heriyanto Budi Heryanto Budi Heryanto Budi Heryanto Darmanto Darmanto Dede Saputra Harahap, Ali Musolli Sohibi Hasanah, Muwahidah Nur Heriyansyah Heriyansyah Heriyansyah, Heriyansyah Herman Herman Husnaldi, Meria ISKANDAR Iskandar Iskandar Kamus Khusna Zanuba Alfin Khusna Zanuba Alfin M. Yusup, Aditya Maryani, Wela Masuwd, Mowafg Mulauddin, Aforisma Muslim Muslim Muslim Muslim Muwahidah Nurhasanah Nur Shamsul, Mariyanto Nurazizah, Balkis Nurwahida Rahendra Maya, Rahendra Rahman Rahman Rahman Samsuddin Samsuddin Samsuddin Sodikin, Unang Sumarno Syaeful Rokim Syaeful Rokim, Syaeful Syamsiar, Syamsiar Yasyakur, Moch Yusuf, Rivai Zakaria, Aceng