Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL Al Mitsali : Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab
Hadi Setiawan, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Pembelajaran Bahasa Arab Pada Ismul Isyarah Siswa Kelas IV A MI Mathla’ul Anwar Kedondong Maskah; Sutopo, Langgeng; Hadi Setiawan, Ahmad
Al Mitsali : Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 1 No. 2 (2021): Al Mitsali: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah Untuk menganalisis faktor kesulitan dalam penggunaan isim al-isyarah pada siswa kelas IVA MI Mathla’ul Anwar. Pertanyaan dalam penelitian ini antara lain “apa saja faktor kesulitan yang dialami siswa dalam pembelajaran isim al-isyarah ada siswa kelas IVA MI Mathla’ul Anwar Kedondong?”. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini kelas IVA MI Mathla’ul Anwar Kedondong yang berjumlah 26 siswa. Dengan jumlah laki 11 dan jumlah perempuan 15. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, faktor kesulitan adalah: faktor internal, 1) kurangnya minat siswa dalam belajar bahasa Arab, 2) siswa masih sulit dalam menghafalkan ism al-isyarah, 3) kesulitan siswa dalam membedakan ism al-isyarah muannats dan mudzakkar atau sebaliknya. Faktor eksternal: 1) kurangnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Arab, 2) faktor metode, 3) faktor media dan prasarana. Upaya guru dalam meningkatkan kesulitan siswa dalam memahami ism al-isyarah pada siswa kelas IVA MI Mathla’ul Anwar antara lain: 1) hendaknya guru senantiasa memotivasi siswa setiap kali pertemuan, agar siswa selalu semangat dan lebih antusias lagi dalam belajar bahasa Arab, 2) dalam proses pembelajaran hendaknya guru lebih memperhatikan keadaan siswa agar konsentrasi siswa lebih fokus pada saat kegiatan belajar, 3) guru harus lebih aktif dan inovatif dalam menggunakan metode dan media pembelajaran, agar siswa lebih tertarik dan semangat untuk belajar bahasa Arab.
Curative Da’wah as Psychospiritual Intervention: An Islamic Spirituality-Based Approach to Drug Addiction Rehabilitation in Indonesia Hadi Setiawan, Ahmad
MUHARRIK: Jurnal Dakwah dan Sosial Vol. 8 No. 1 (2025): Muharrik: Jurnal Dakwah dan Sosial
Publisher : Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/muharrik.v8i1.7734

Abstract

This study examines the role of curative da'wah as a psychospiritual intervention in the rehabilitation of drug addicts within an Islamic spirituality-based framework. While drug abuse in Indonesia is increasing, little research has explored how da'wah, traditionally associated with religious preaching, can be adapted into a therapeutic approach addressing the spiritual and psychosocial needs of recovering addicts. The research was conducted at the House of Serenity Rehabilitation Center in Bandar Lampung using a descriptive qualitative approach with an intrinsic case study design. Data were collected through in-depth interviews, participant observation, and document analysis involving 15 participants, including former addicts, spiritual mentors, and program managers. The analysis, guided by the Miles & Huberman interactive model, revealed three main findings: (1) structured curative da'wah sessions combining ritual, reflection, and mentoring; (2) significant changes in participants' spiritual orientation and interpersonal relationships, with 80% reporting stronger meaning in life and no relapse during the study period; and (3) empathetic communication that fosters trust, emotional resilience, and identity reconstruction. These results suggest that curative da'wah can serve as a complementary, context-specific strategy for holistic addiction recovery, with potential application in community-based and spiritually grounded mental health programs.
Co-Authors Maskah Sutopo, Langgeng