Hidayatullah, Muhammad Fatwa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pentingnya Etika Profesi bagi Pengembangan Karir di Indonesia Chrisvo, Ananda Rafael; Hidayatullah, Muhammad Fatwa; Parhusip, Jadiaman
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 1b (2025): NOVEMBER 2024 - JANUARI 2025 (TAMBAHAN)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i1b.2730

Abstract

Etika profesi memiliki peran fundamental dalam pengembangan karir, terutama di Indonesia, di mana profesionalisme dan integritas menjadi tuntutan utama. Penelitian ini mengkaji bagaimana penerapan etika profesi memengaruhi kemajuan karir individu melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa etika profesi meningkatkan keterikatan karyawan, produktivitas, dan kepercayaan, seperti yang terlihat dalam studi kasus perusahaan terkemuka. Selain itu, etika menjadi pedoman untuk menghadapi tantangan profesional, termasuk mencegah pelanggaran yang merugikan individu maupun organisasi. Pengembangan kompetensi berbasis etika memungkinkan pengambilan keputusan yang transparan, sementara pelatihan dan penerapan nilai-nilai moral memperkuat integritas dalam dunia kerja. Contoh kasus manipulasi data akuntansi menggarisbawahi pentingnya penegakan etika untuk menjaga reputasi dan keberlanjutan karir. Dengan mengintegrasikan etika ke dalam program pengembangan karir, individu dapat menghadapi tekanan profesional tanpa kompromi terhadap nilai moral. Penelitian ini memberikan wawasan komprehensif mengenai peran etika profesi sebagai fondasi bagi keberlanjutan karir yang tidak hanya menguntungkan individu tetapi juga berkontribusi positif pada masyarakat dan organisasi.
Website Edukasi Matematika untuk Siswa Kelas 4 – 6 Sekolah Dasar Rafael Chrisvo, Ananda; Dzakwan Wahyudi, Muhammad Farid; Hidayatullah, Muhammad Fatwa; Nakano, Christian Fedrik; Pratama, Dwiva Krisnoprianto
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3199

Abstract

Pendidikan matematika untuk siswa kelas 4-6 Sekolah Dasar sering kali menjadi tantangan karena kompleksitas materi dan keterbatasan sumber daya pembelajaran yang interaktif. Dalam era digital, teknologi dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan ini. Laporan ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sebuah website edukasi matematika berbasis teknologi digital, yang mendukung proses pembelajaran, sehingga membantu siswa memahami konsep matematika secara lebih interaktif. Salah satu fitur utama yang dikembangkan adalah Quiz Matematika, yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan siswa melalui evaluasi interaktif. Fitur ini menyediakan soal-soal yang dapat diacak dan memungkinkan siswa untuk menguji pemahaman mereka secara mandiri. Pengujian unit menggunakan Vitest dilakukan untuk memastikan semua fungsi dalam fitur Quiz beroperasi dengan baik. Hasil menunjukkan bahwa website ini berhasil menyediakan fitur interaktif seperti akses materi, evaluasi soal, dan manajemen data yang dapat dioperasikan dengan mudah. Kesimpulannya, platform ini efektif mendukung pembelajaran matematika siswa dengan antarmuka yang user-friendly dan potensi pengembangan lebih lanjut melalui fitur multimedia.