Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis
Bawamenewi, Mei Masrohani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Suku Bunga Deposito Berjangka Pada Bank Umum Di Indonesia Sihaloho, Maria; Bawamenewi, Mei Masrohani; Zega, Helga Eliana Nitaya; Loi, Melda Citra Batiniah; Zendrato, Nosta Junita Sari; Zebua, Rut Denada; Siallagan, Hamonangan; Hasugian, Christnova
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14489096

Abstract

Tingkat bunga adalah biaya pinjaman atau harga yang dibayarkan untuk dana pinjaman. Suku bunga merupakan salah satu aspek penting dalam dunia perbankan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh faktor-faktor yang berhubungan dengan fluktuasi suku bunga yang ditetapkan oleh Bank Indonesia. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi suku bunga dalam jangka pendek dan jangka panjang. Dengan menggunakan variabel independen inflasi, nilai tukar, dan juga jumlah uang beredar M2. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode Error Correction Model (ECM) dan data sekunder periode 2019 hingga 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh variabel independen berpengaruh dalam jangka pendek dan jangka panjang.
Persepsi Mahasiswa Akuntansi terhadap Pengetahuan Teknologi Informasi Akuntansi (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas HKBP Nommensen) Bawamenewi, Mei Masrohani; Siahaan, Audrey M.; Saribu, Ardin Dolok
AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 4 No. 1 (2024): AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/jmh.v4i1.725

Abstract

This research aims to find out how different the perceptions of HKBP Nommensen University Accounting Students are regarding Knowledge of Accounting Information Technology based on their cumulative Achievement Index. The independent variable is the perception of accounting students, and the dependent variable is knowledge of information technology. The research method used is primary data collection techniques in the form of questionnaires.The sampling method used in this research was convenience sampling, with a sample size of 90 respondents. Data management uses SPSS version 25 tools. Tests used in this research include descriptive statistical analysis, validation and reliability tests, normality tests, and one way anova tests.Based on the research results, it shows that based on the one-way ANOVA test with a p-value of 0.040 with an alpha of 0.05, meaning that the probability value is greater than alpha, so Ho is accepted, it can be concluded that there is no difference in students' perceptions of accounting information technology knowledge based on grade-point average.
Co-Authors Hamonangan Siallagan Hasugian, Christnova Loi, Melda Citra Batiniah Saribu, Ardin Dolok Siahaan, Audrey M. Sihaloho, Maria Zebua, Rut Denada Zega, Helga Eliana Nitaya Zendrato, Nosta Junita Sari