Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Educational Research and Development Education Curiosity Journal of Special Education Lectura
Sholihah, Hamidatus
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Mengatasi Kebosanan Siswa Di Kelas V SDN Demangan 1 Bangkalan Sholihah, Hamidatus; Parrisca Indra Perdana
Journal Educational Research and Development | E-ISSN : 3063-9158 Vol. 1 No. 2 (2024): Oktober - Desember
Publisher : GLOBAL SCIENTS PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/jerd.v1i2.116

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena terdapat sebuah permasalahan mengenai kebosanan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan dari sebuah media pembelajaran yang dapat mengatasi kebosanan siswa kelas V di SDN Demangan 1 Bangkalan serta untuk mengetahui media apa saja yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran setiap harinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Tekhnik pengumpulan datanya meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi dengan menggunakan alat penelitian berupa lembar wawancara, lembar observasi dan juga dokumentasi hasil kegiatan. Analisi data pada penelitian ini dilakukan melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan. Hasil penelitian disini menjelaskan bahwa
Analisis Penerapan Pembelajaran Steam Di Sekolah Dasar Shabrina, Salwa Zata; Sholihah, Hamidatus
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 1 (2022): November 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

STEAM memainkan peran penting dalam pendidikan abad ke-21. Guru, sebagai salah satu aspek kunci dalam implementasi pembelajaran STEAM. Pembelajaran STEAM mempersiapkan siswa untuk mampu bersaing secara global. Pembelajaran STEAM melatih siswa berfikir pada tingkat yang lebih tinggi, melatih mereka berkomunikasi, berkolaborasi, berfikir kritis dalam memecahkan masalah. Dalam penelitian ini kita akan membahas bagaimana cara belajar STEAM di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan manfaat pengetahuan terkait STEAM dan cara penerapannya di sekolah dasar.
Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Negeri Keleyan Sholihah, Hamidatus; Estu Harsiwi, Nova
Journal of Special Education Lectura Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Special Education Lectura
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jselectura.v2i1.21164

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler disekolah dilaksanakan agar dapat membantu anak dalam mengembangkan potensinya baik itu keterampilan, komunikasi dan juga kemandirian. Kegiatan ini tidak hanya membutuhkan peran aktif antara pihak sekolah dan guru saja, melainkan membutuhkan dukungan dari orang tua serta keinginan dari siswa itu sendiri terutama bagi anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengimplementasian kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan kemandirian anak di SLB Negeri Keleyan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitiannya yakni salah satu guru yang terdapat di SLB Negeri Keleyan. Metode pengumpulan datanya adalah wawancara, observasi dan dokumentasi dengan menggunakan alat penelitian berupa lembar wawancara dan juga dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan 3 tahap yakni perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa sekolah SLB Negeri Keleyan ini telah melaksanakan atau mengimplemetasikan kegiatan ekstrakurikuler yang berupa: Vocasi Tata boga, Vocasi cuci motor, Vocasi, Vocasi Laundry serta vocasi musik. Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler ini dapat kita lihat bahwa kegiatan ini telah membentuk anak menjadi lebih mandiri dan tidak bergantung dari orang lain sehingga dapat dikatakan bahwa dengan adanya penerapan kegiatan ekstrakurikuler ini dikatakan berhasil. Sebab, anak menjadi lebih mandiri dalam mengerjakan apapun akan tetapi masih di dalam pantauan guru maupun orang tua.
Co-Authors Estu Harsiwi, Nova Parrisca Indra Perdana Shabrina, Salwa Zata