Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-Misykah: Jurnal Studi Al-qur'an dan Tafsir
Putri, Rahmadila
Unknown Affiliation
Religion Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mendalami Sistematis Ayat dan Surat Untuk Memantapkan Karakter Islami Rahim, Raficha; Putri, Rahmadila; Arika, Syahfitri
Al-Misykah: Jurnal Studi Al-qur'an dan Tafsir Vol. 5 No. 1 (2024): Al-Misykah: Jurnal Studi Al-qur'an dan Tafsir
Publisher : Program Studi Ilmu Al quran dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/almisykah.v5i1.23838

Abstract

This research examines the systematic arrangement of verses and chapters in the Quran and its impact on shaping Islamic character, especially among Muslim children in Indonesia. The study focuses on whether this arrangement is tauqify, ijtihady, or both of them, aiming to understand its role and influence in forming a strong Islamic character.Knowledge of this systematic arrangement positively influences the formation of Islamic character in Muslim children. Amid technological advancements and easy access to information, a proper understanding of the structure of verses and chapters in the Quran can counter Orientalist views that doubt the Quran's arrangement. The research employs literature or library research, drawing from existing works and selecting relevant data.The method used in writing is qualitative. Findings indicate that the systematic arrangement of verses and chapters in the Quran is tauqify, and a good understanding significantly contributes to building a strong Islamic character among Muslim children in Indonesia. Consequently, this research makes a positive contribution to preserving the authenticity of Islamic teachings and strengthening the foundation of Islamic character in the younger generation.
Pengaruh Alat Permainan Edukatif Maze dari Bahan Sisa terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Anak Di Taman Kanak-kanak Citra Al Madina Padang Putri, Rahmadila; Rakimahwati, Rakimahwati,
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan membaca awal yang buruk mendorong penelitian ini. Fakta bahwa masih banyak anak yang berjuang dengan keterampilan literasi dasar seperti mengetahui cara mengeja kata atau mengenali huruf-huruf individual adalah buktinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca kelas satu dipengaruhi oleh instrumen permainan labirin instruksional yang terbuat dari bahan-bahan yang dibuang. Teknik kuantitatif menggunakan metode kuasi-eksperimental digunakan dalam jenis penelitian ini. Semua tujuh puluh tujuh anak taman kanak-kanak dari Citra Al Madina Padang diikutsertakan dalam penelitian ini. Dengan menggunakan strategi pemilihan purposif, kami memilih 15 siswa dari masing-masing dua kelas: B1 dan B3. Evaluasi, observasi, dan catatan adalah alat pilihan untuk mengumpulkan informasi. Pengujian hipotesis, uji homogenitas, dan uji normalitas semuanya merupakan bagian dari proses analisis data. Setelah itu, uji-t digunakan untuk menganalisis data dalam SPSS 26.0 untuk Windows. Nilai sig (2-tailed) pada uji varians Levene adalah 0,026 < 0,05, seperti yang ditunjukkan oleh hasil perhitungan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak TK Citra Al Madina Padang mengalami peningkatan kemampuan membaca awal setelah menggunakan alat permainan labirin edukatif berbahan daur ulang.
Co-Authors Arika, Syahfitri Rahim, Raficha Rakimahwati, Rakimahwati,