Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Muhammad, Nanda Djoehan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Baca Al Quran dengan Metode Iqro bagi calon guru TPQ Dusun Piyaman 2 Saputra, Zakaria; Muhammad, Nanda Djoehan; Hermawan, Hermawan
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i3.4457

Abstract

Tidak diragukan lagi bahwa, dalam membentuk masyarakat yang agamis dan berbudi pekerti luhur sesuai dengan ajaran agama islam, sudah sepatutnya peran guru itu diperhatikan. Rendahnya kemampuan membaca Al-Quran dikalangan calon guru Taman Pendidikan Al-Quran sangatlah mempengaruhi kualitas pendidikan agama khususnya di tingkat lokal atau desa. Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan pendampingan atau pelatihan baca Al-Quran dengan metode iqro bagi calon guru Taman Pendidikan Al-Quran di dusun Piyaman 2 ini adalah memberikan pelatihan yang efektif dalam menggunakan metode iqro untuk membantu meningkatkan keterampilan membaca Al-Quran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Participatory action research, yaitu pendekatan penelitian yang melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak yang terlibat dalam suatu komunitas atau situasi tertentu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca Al-Quran , pemahaman isii, dan penguasaan teknik bacaan, serta peningkatan motivasi dan kepercayaan diri peserta dalam mengajar.
Pelatihan Baca Al Quran dengan Metode Iqro Bagi Calon Guru TPQ Dusun Piyaman II Muhammad, Nanda Djoehan; Saputra, Zakaria Albi; Hermawan, Hermawan
Efada : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/efada.Vol1.Iss1.707

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya pendidikan dalam pembentukan karakter dan kepribadian, serta peran Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an di masyarakat, khususnya di Dusun Piyaman 2, Wonosari, Gunungkidul. Pendidikan dianggap sebagai proses internalisasi nilai-nilai yang esensial dalam kehidupan. Meskipun mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam, survei menunjukkan bahwa 54% masyarakat masih belum mampu membaca Al-Qur'an. Untuk mengatasi permasalahan ini, dilakukan program pengabdian masyarakat dengan metode Participatory Action Research (PAR) yang bertujuan meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur'an di kalangan ibu-ibu jamaah Musholla Nurhayat melalui pelatihan menggunakan metode Iqro. Hasil pelatihan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi dan memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca dan mengajar Al-Qur'an. Program ini diharapkan dapat berlanjut dan memberdayakan masyarakat dalam pendidikan Qur'ani.
Pelatihan Baca Al Quran dengan Metode Iqro bagi calon guru TPQ Dusun Piyaman 2 Saputra, Zakaria; Muhammad, Nanda Djoehan; Hermawan, Hermawan
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i3.4457

Abstract

Tidak diragukan lagi bahwa, dalam membentuk masyarakat yang agamis dan berbudi pekerti luhur sesuai dengan ajaran agama islam, sudah sepatutnya peran guru itu diperhatikan. Rendahnya kemampuan membaca Al-Quran dikalangan calon guru Taman Pendidikan Al-Quran sangatlah mempengaruhi kualitas pendidikan agama khususnya di tingkat lokal atau desa. Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan pendampingan atau pelatihan baca Al-Quran dengan metode iqro bagi calon guru Taman Pendidikan Al-Quran di dusun Piyaman 2 ini adalah memberikan pelatihan yang efektif dalam menggunakan metode iqro untuk membantu meningkatkan keterampilan membaca Al-Quran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Participatory action research, yaitu pendekatan penelitian yang melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak yang terlibat dalam suatu komunitas atau situasi tertentu. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca Al-Quran , pemahaman isii, dan penguasaan teknik bacaan, serta peningkatan motivasi dan kepercayaan diri peserta dalam mengajar.
Co-Authors Hermawan Hermawan Saputra, Zakaria Saputra, Zakaria Albi