Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Digital Transformation Technology (Digitech) ASEAN Journal of Educational Research and Technology
Ayustyaningtias, Rochma
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Improving Students' Critical Thinking Through Blended Learning Media Learning Game Word Wall Ayustyaningtias, Rochma; Alinurdin, Enjang; Wahyudin, Asep
ASEAN Journal of Educational Research and Technology Vol 4, No 1 (2025): AJERT: VOLUME 4, ISSUE 1, March 2025
Publisher : Bumi Publikasi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study measured students' critical thinking in informatics subjects using the Word Wall Game. With the rapid advancement of technology in the digital era of 4.0 and 5.0, education is also evolving, supported by various online and offline learning materials. Blended learning, particularly the flex model, is an effective strategy in this digital age. This research employed the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) model with a One-Group Pretest-Posttest Design. The results show that the Word Wall Game, integrated with blended learning, enhances interactive learning and significantly improves students' critical thinking by 46.67%. Students' responses to the Word Wall Game were highly positive, with an 86% approval rate in the Technology Acceptance Model (TAM) for the material. This study highlights how innovative learning media can foster creative, effective, and enjoyable learning experiences.
Peningkatan Critical Thingking Siswa Melalui Blanded Learning Media Pembelajaran Game Word Wall Ayustyaningtias, Rochma; Alinurdin, Enjang; Wahyudin , Asep
Digital Transformation Technology Vol. 4 No. 2 (2024): Periode September 2024
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/digitech.v4i2.4778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur Critical Thinking Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika menggunakan Game Word Wall. Kemajuan Teknologi dan Informasi saat ini sangat pesat dan cepat yaitu era digital 4.0 dan bahkan 5.0. Era digital ditandai dengan berkembangnya teknologi secara pesat dan memberi dampak yang tidak dapat dipandang sebelah mata terutama dalam dunia pendidikan. Banyaknya bahan ajar yang dapat menunjang proses pembelajaran baik secara daring maupun luring merupakan wujud dari kemajuan teknologi di bidang pendidikan. Salah satu strategi yang bisa diterapkan pada era digital adalah strategi blended learning. Dalam penelitian ini penulis menggunakan model flex. Bentuk pelayanan pendidikan yang diberikan oleh guru kepada siswa tidak terlepas dari media pembelajaran yang merupakan bagian dari implikasi globalisasi. Peningkatan mutu dan kualitas media pembelajaran dapat disempurnakan melalui kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini menggunakan ADDIE dengan menggunakan model One-Group-Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menyatakan bahwa model pembelajaran blended learning berbantukan Games Word Wall dapat memberi pembelajaran yang lebih interaktif. Media pembelajaran Game Word Wall dengan model pembelajaran blended learning berpengaruh terhadap peningkatan critical thinking dengan peningkatan nilai sebesar 46.67%. Tanggapan siswa terhadap Game Word Wall dengan metode blended learning pada kategori positif dengan persentase TAM (Technology Acceptance Model) pada materi sebesar 86%.
Co-Authors Alinurdin, Enjang Asep Wahyudin Wahyudin , Asep