Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah
Hamidah Abdul Shomad Elfin Nikmati
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Ajar Interaktif Berbasis Digital dalam Meningkatkan Berfikir Kritis Peserta Didik Hamidah Abdul Shomad Elfin Nikmati
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.270

Abstract

Penggunaan media yang interaktif dapat menumbuhkan semangat peserta didik dalam belajar karena pembelajaran menjadi tidak hanya terpusat pada guru. Perkembangan teknologi informasi semakin pesat menuju era Society 5.0 yang berbasis digital, begitu juga dengan media pembelajaran. Dengan media pembelajaran yang interaktif dan berbasis digital memudahkan peserta didik dalam mempelajari materi karena bisa diakses dimana saja dan kapan saja. Media ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait penggunaan media pembelajaran interaktif yang berbasis digital dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan dan mengkaji artikel terkait media pembelajaran digital dan kemampuan berfikir kritis peserta didik yang dipublikasi pada tahun 2019-2023. Berdasarkan hasil review yang dilakukan secara sistematik terhadap beberapa studi yang telah terpublikasi dapat disimpulkan bahwa berbagai macam media interaktif digital digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan yaitu media digital berupa video, flipbook, komik digital, e-book, Augmented Reality (AR) dan permainan digital yang interaktif karena melalui media tersebut siswa memiliki motivasi belajar dan rasa ingin tahu yang tinggi tentang materi pembelajaran.
Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Sosial Melalui Kemampuan Bersosialisasi Siswa di MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung Nofeliu, Ima Yayang; Nikmati, Hamidah Abdul Shomad Elfin
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 4 No. 8 (2025): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Agustus 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v4i8.4442

Abstract

This research is motivated by the decline in students' ability to socialize, interact, and establish healthy social relationships. Many students tend to be individualistic, lack empathy, and have difficulty in positive communication. The purpose of this study is to describe the role of teachers as educators, facilitators, and mentors in shaping social character through students' socialization skills at MI Nahdlatul Ulama Terpadu Sumbergempol Tulungagung. The approach used is a qualitative field research type with observation, interview, and documentation techniques. Data analysis was carried out through reduction, presentation, and drawing conclusions. The results show that the role of teachers as educators is realized through role models, moral value learning, and continuous development, as well as collaboration with families and the community. As facilitators, teachers provide facilities, support, and create a conducive learning environment through collaborative methods. As mentors, teachers direct and guide students according to their character and abilities through classical and individual guidance. Habits carried out by teachers are expected to shape social character through students' socialization skills.
Co-Authors Nofeliu, Ima Yayang