Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Amanda, Nesa
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Karakteristik Pembelajaran IPS SD Syafruddin; Amanda, Nesa; Rogayanti, Nur; Gunawan; Nurmayanti
Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 7 No. 2 (2024): Elementary Journal: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Publikasi dan UKI Toraja Press Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47178/j63ytq13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar (SD) dalam mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis, nilai moral, dan kesadaran sosial siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis dokumen, observasi kelas, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di SD memiliki karakteristik utama yaitu berbasis tematik, kontekstual, dan integratif, yang bertujuan untuk mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari siswa. Guru cenderung menggunakan metode diskusi, ceramah, dan studi kasus, namun implementasi inovasi pembelajaran berbasis teknologi masih terbatas. Kendala utama yang dihadapi meliputi kurangnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif dan keterbatasan waktu dalam penerapan metode yang lebih variatif. Penelitian ini menyarankan penguatan kapasitas guru melalui pelatihan teknologi dan pengembangan kurikulum berbasis proyek untuk mendukung pembelajaran yang lebih efektif.
Co-Authors Gunawan Nurmayanti Rogayanti, Nur Syafruddin