Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT AMANAH : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen
Tiarani, Nurfrida Aulia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi Pelatihan dalam Pendidikan NonFormal dalam Magang untuk Pengembangan Profesional: Studi Kasus BKD Provinsi Banten Tiarani, Nurfrida Aulia; Hidayati, Rahmi
AMANAH : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Vol. 2 No. 2 (2024): AMANAH: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MULIA BUANA (YPMB)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70451/amanah.v2i2.197

Abstract

Pendidikan nonformal, sebagai bagian integral dari sistem pendidikan, dirancang untuk menyediakan pengetahuan dan keterampilan yang relevan bagi masyarakat yang tidak memiliki akses ke pendidikan formal. Program magang dan pelatihan kerja dalam pendidikan luar sekolah di Indonesia bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara teori akademik dan praktik lapangan. Dalam konteks ini, Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Provinsi Banten berperan sebagai wadah pelatihan yang memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dan siswa untuk memahami tata kelola administrasi kepegawaian di sektor publik. Magang di BKD memberikan pemahaman mendalam tentang birokrasi, ketelitian dalam pengelolaan dokumen, dan keterampilan digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi kasus yang berfokus pada pengalaman magang di BKD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa magang memberikan keuntungan besar baik bagi peserta magang maupun BKD. Peserta magang tidak hanya mempraktikkan keterampilan administratif tetapi juga mengembangkan soft skill, seperti komunikasi dan adaptasi di lingkungan kerja. Kesimpulannya, magang di BKD memperkaya pengalaman praktis, memperkuat keterampilan teknis, dan meningkatkan kesiapan peserta magang untuk dunia kerja yang dinamis.
PERAN PELATIHAN SABLON SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN LIFE SKILL BAGI WARGA BELAJAR DI PKBM SEKAR KABUPATEN SERANG Tiarani, Nurfrida Aulia; Fauzi, Ahmad; Siregar, Herlina
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pelatihan sablon sebagai sarana pengembangan life skill bagi warga belajar di PKBM Sekar Kabupaten Serang. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, melalui teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi pengelola, instruktur, dan warga belajar yang mengikuti pelatihan sablon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan sablon di PKBM Sekar berperan penting dalam meningkatkan keterampilan hidup warga belajar, terutama dalam aspek keterampilan vokasional, kemandirian, tanggung jawab, dan kerja sama. Strategi pelatihan yang diterapkan meliputi penyusunan tujuan pelatihan, perencanaan materi, metode praktik langsung, serta evaluasi hasil kerja peserta. Meskipun terdapat hambatan seperti keterbatasan alat dan perbedaan kemampuan peserta, PKBM mampu mengatasinya melalui pendekatan personal dan pendampingan intensif. Secara keseluruhan, pelatihan sablon menjadi wadah efektif untuk membentuk life skill warga belajar dalam konteks pendidikan nonformal.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Fauzi Ahmad Muda Herlina Siregar, Herlina