Hakim, Dori Lukman
Singaperbangsa Karawang University

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Kemampuan Penalaran Proporsional Siswa pada Materi Perbandingan Senilai Ditinjau dari Minat Belajar Syahputra, Muhammad Geofani Eka; Hakim, Dori Lukman
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika Vol 18, No 1 (2025): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 18 Nomor 1 Februari
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jppm.v18i1.30383

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran proporsional siswa dalam memahami perbandingan senilai sebagai komponen mendasar dalam pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan melibatkan 41 siswa sebagai subjek kajian. Instrumen berupa tes terkait materi perbandingan senilai yang diadaptasi dari buku paket Matematika SMP/MTs Kelas VII Semester 2. Dari jumlah tersebut, enam siswa dipilih menggunakan teknik purposive sampling untuk mewakili kategori kemampuan penalaran proporsional tinggi, sedang, dan rendah, yang kemudian dianalisis lebih lanjut melalui observasi minat belajar siswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa siswa dengan minat belajar positif memiliki pemahaman yang lebih baik dalam menerapkan konsep penalaran proporsional, meskipun masih menghadapi kesulitan dalam merepresentasikan hubungan proporsional secara visual melalui grafik dan menyusun argumen matematis yang kuat. Sebaliknya, siswa dengan minat belajar rendah mengalami kesulitan dalam memahami hubungan kovariasi, menggunakan strategi multiplikatif, dan menerapkan syarat penggunaan rasio.