Respi, Yulia
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kontribusi Guru SDN 007 Mayang Sari Dalam Proses Pengembangan Kurikulum Di Sekolah Dasar Putra, Jaya Adi; Yulita, Mutia; Nur Rizkya, Nindya Destri; Respi, Yulia; Sekar Wangi, Yunda
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 9 No 02 (2024): Volume 09 Nomor 02 November 2024
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v9i02.3220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam pengembangan kurikulum di SDN 007 Mayang Sari. Pentingnya penelitian ini terletak pada pengaruh signifikan yang diberikan oleh guru dalam proses pengembangan kurikulum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang bertujuan untuk mengeskplorasi dan memahami makna dari kelompok atau individu yang terkait isu-isu sosial. Peneliti berusaha membangun pemahaman atas realitas dan maknannya, sehingga penelitian ini sangat memperhatikan proses, peristiwa, dan keaslian data. Informan dalam penelitian ini adalah guru-guru sekolah dasar, dan data dikumpulkan melalui wawancara. Peneliti menjadi instrument utama, dibantu oleh catatan lapangan. Seluruh data dianalisis secara deskriptif untuk mendapatkan hasil yang dapat di percaya dan diandalkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru SD N 007 Mayang Sari, memiliki peran penting dalam pengembangkan kurikulum, baik melalui partisipasi dalam rapat kurikulum, pengembangan materi ajar, dan implementasi kurikulum di kelas. Guru-guru juga merekannya pentingnya kolaborasi dengan tim kurikulum sekolah dan komunitas Pendidikan untuk memastikan kurikulum yang relavan dan efektif. Selain itu, mereka juga mengemukankan tantangan apa saja yang di hadapi dalam proses pengembangan kurikulum, seperti keterbatasan sumber daya, keterbatasan waktu saat evaluasi kurikulum, penyesuaian dalam perkembangan IPTEK, dan peruabahan kebijakan Pendidikan.
Tradisi Bakar Batu Suku Dani Provinsi Papua Pegunungan Asso, Etalia; Afifah, Haya Nisrina; Respi, Yulia; Maharani, Zofia; Marhadi, Hendri; Alpusari, Mahmud
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol. 22 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.239 KB) | DOI: 10.57216/pah.v22i1.29

Abstract

Tradisi Bakar Batu merupakan salah satu bentuk kearifan lokal masyarakat Suku Dani di Papua Pegunungan yang masih lestari hingga saat ini. Tradisi ini bukan hanya sekadar metode memasak secara tradisional menggunakan batu panas, tetapi memiliki makna sosial, spiritual, dan ekologis yang mendalam. Bakar Batu biasanya dilaksanakan pada berbagai momentum penting seperti kelahiran, pernikahan, kematian, penyelesaian konflik adat, dan sebagai ungkapan rasa syukur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna, nilai, serta fungsi sosial dari tradisi Bakar Batu dalam kehidupan masyarakat Suku Dani di tengah arus modernisasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka dan wawancara daring bersama tokoh adat asli Papua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi ini menjadi media perekat sosial yang efektif, sarana edukasi nilai adat bagi generasi muda, sekaligus ritual penyucian spiritual yang tetap dihormati masyarakat hingga kini. Meskipun menghadapi tantangan akibat modernisasi, masyarakat adat tetap mempertahankan tradisi ini sebagai identitas budaya dan simbol persatuan. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya keterlibatan aktif pemerintah, sekolah, dan media dalam pelestarian tradisi Bakar Batu, agar nilai-nilai luhur di dalamnya tidak tergerus oleh zaman.