Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Isnani Yatul Husna
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 7 Langsa Isnani Yatul Husna; Nursamsu; Abdul L. Mawardi
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19453

Abstract

Banyak faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa, terutama pada model pembelajaran yang digunakan. Pada penelitian ini peniliti menggunakan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Pokok permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah sejauh mana pengaruh hasil siswa dalam menerapkan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Exending (CORE). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data tes hasil belajar yang berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif yaitu dengan uji hipotesis dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan hasil uji hipotesis dengan perolehan thitung > ttabel yaitu 10,3242 > 2,704. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari perolehan hasil rata-rata nilai N-gain sebesar 0,58 dan kriteria peningkatan hasil belajar yaitu 58% pada kategori cukup efektif. Dengan demikian, hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima dan disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hail belajar siswa yang signifikasi dari penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE).
Co-Authors Abdul L. Mawardi Nursamsu