Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Kewarganegaraan RISK : Jurnal Riset Bisnis dan Ekonomi
Nursamsu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Personal Selling dan Display terhadap Intensi Pembelian Produk Distro di Kediri Setiawati, Ike; Sudjiono; Nursamsu; Subianti, Tutut
RISK : Jurnal Riset Bisnis dan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/risk.v4i1.5210

Abstract

This study aimed to analyze the influence of personal selling and display of the product purchase intentions in steady distributions store. The research data was obtained from questionnaires (primary) of the product in store steady distributions. The findings showed that personal selling and display simultaneously (simultaneous) positive effect on purchase intentions, partial (t test) is obtained that display variable and dominant positive effect on purchase intentions. Of 29.8% variable purchase intention can be explained by the independent variable while the remaining 70.2% is explained by other variables outside of this study.
Implementasi Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 7 Langsa Isnani Yatul Husna; Nursamsu; Abdul L. Mawardi
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19453

Abstract

Banyak faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa, terutama pada model pembelajaran yang digunakan. Pada penelitian ini peniliti menggunakan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Pokok permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah sejauh mana pengaruh hasil siswa dalam menerapkan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Exending (CORE). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data tes hasil belajar yang berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif yaitu dengan uji hipotesis dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan hasil uji hipotesis dengan perolehan thitung > ttabel yaitu 10,3242 > 2,704. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari perolehan hasil rata-rata nilai N-gain sebesar 0,58 dan kriteria peningkatan hasil belajar yaitu 58% pada kategori cukup efektif. Dengan demikian, hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima dan disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hail belajar siswa yang signifikasi dari penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE).
Faktor yang Mempengaruhi Dana Pihak Ketiga di Bank Sulselbar Nursamsu; Abd. Hamid Paddu; Sanusi Fattah
Jurnal Kewarganegaraan Vol 6 No 4 (2022): Desember 2022
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v6i4.4594

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab dari pertanyaan yang telah dirumuskan diatas yaitu untuk mengetahui besarnya: Untuk mengetahui apakah jumlah kantor pengaruh positif dan signifikan terhadap Dana Pihak Ketiga di Bank Sulselbar. Untuk mengetahui apakah biaya operasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap Dana Pihak Ketiga (DPK) di Bank Sulselbar. Untuk mengetahui apakah PDRB berpengaruh positif dan signifikan terhadap Dana Pihak Ketiga di Bank Sulselbar. Metode penelitian yang digunakan menggunakan Tujuan dari penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Jumlah Kantor berpengaruh positif dan signifikan terhadap dana pihak ketiga PT. Bank Sulselbar tahun 2015-2022. Keberadaan suatu kantor menjadi jembatan transaksi antara masyarakat dan pihak perbankan dimana keinginan masyarakat untuk menghimpun dananya sebagai DPK di Bank mengindikasikan tingkat kepercayaan masyarakat terhadap bank semakin baik. Biaya Operasional berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap dana pihak ketiga PT. Bank Sulselbar tahun 2015-2022. Dikarenakan masuk dalam bagian beban operasional selain bunga, bukan merupakan pendapatan operasional. Produk Domestik Regional Bruto /bPDRB berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap dana pihak ketiga PT. Bank Sulselbar tahun 2015-2022 dikarenakan kebijakan pemerintah tidak berdampak signifikan terhadap dana pihak ketiga bank sulselbar. Dana digunakan oleh vendor yag terkait urusan juga dengan bank lain atau digunakan untuk pengeluaran rutin pemerintah diakhir tahun. Kata Kunci: Faktor, Dana Pihak Ketiga, Bank Sulselbar
Integration of Ethnoscience in Module Based 3D Page Flip Technology: Innovation Learning for Increase Creative Thinking Skill Nursamsu; Pandia, Ekariana S.; Husna, Asmaul; Ernawati
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.12001

Abstract

This study aims to develop a medicinal plant module using 3D Page Flip technology integrated with ethnoscience to enhance students' creative thinking skills. The integration of ethnoscience connects scientific concepts with local wisdom, making learning more contextual, meaningful, and relevant to students' daily lives. The research follows the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The limited trial involved junior high school students familiar with local scientific knowledge. Instruments used included expert validation sheets, student response questionnaires, and creative thinking skill tests. The developed module was found to be highly valid, with a feasibility score of 87.5%. Its practicality was rated very high, based on teacher responses (84.40%) and student responses (87.52%). The results also showed a significant improvement in students' creative thinking skills after using the module. Therefore, the ethnoscience-integrated 3D Page Flip module is effective as a practical guide and learning media in biology to support the development of creative thinking skills.
Co-Authors Abd. Hamid Paddu Abdul L. Mawardi Asmaul Husna Ekariana S Pandia Ernawati Fattah, Sanusi Isnani Yatul Husna Setiawati, Ike Subianti, Tutut Sudjiono