Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PTK: Jurnal Tindakan Kelas Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Zunaida, Farida Nurlaila
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Genius Graph Board Materi Penyajian Data Kelas 4 Sekolah Dasar Rahmadhani, Dhenisa Nur; Wiguna, Frans Aditia; Zunaida, Farida Nurlaila
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 16 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v16i2.3490

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Genius Graph Board (Papan Pintar Diagram) materi Penyajian Data kelas IV SDN 1 Tasikmadu Kabupaten Trenggalek untuk mengetahui meningkatkan pemahaman pengetahuan peserta didik dalam pembelajaran Matematika secara efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi (materi dan media), lembar angket (Guru dan Peserta didik), Lembar soal uji keefektifan. Penggunaan teknik analisis validasi materi dengan skala likert, angket respon siswa dengan skala likert, dan hasil pengerjaan soal. Hasil validasi yang didapatkan sebesar 83,75% membuktikan media dan materi dalam kriteria sangat valid. Kepraktisan media materi penyajian data dinyatakan sangat praktis dengan hasil skor 92,5% untuk angket guru dan 95 %untuk angket peserta didik. Tingkat keefektifan mendapatkan 83,5 dalam analisis melalui uji coba produk menunjukkan adanya peningkatan kepahaman dan motivasi diri dalam kegiatan pembelajaran Matematika.
Pengembangan Flipbook Materi Pancaindra untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Azizah, Anis; Zunaida, Farida Nurlaila; Nurmilawati, Mumun
PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/ptk.v6i2.881

Abstract

Latar Belakang: Penelitian ini menargetkan penyelesaian masalah rendahnya motivasi dan pemahaman materi IPAS yang dipicu oleh minimnya variasi media pembelajaran di luar buku paket. Urgensi penelitian ini disandarkan pada tuntutan akan ketersediaan media pembelajaran yang atraktif, interaktif, serta relevan dengan karakteristik perkembangan siswa sekolah dasar. Tujuan: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran flipbook materi pancaindra bagian mata bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar dan mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Metode: Penelitian menggunakan metode R&D model ADDIE. Hasil: Validasi ahli materi memperoleh persentase 84% dan ahli media 85% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan media memperoleh respons 87,5% dari guru, serta 90% dan 91% dari siswa dengan kategori sangat praktis. Keefektifan media dibuktikan melalui peningkatan hasil belajar, dengan ketuntasan klasikal mencapai 87,5% pada uji terbatas dan 100% pada uji luas. Kesimpulan: Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran flipbook materi pancaindra bagian mata sangat layak, praktis, dan efektif diaplikasikan dalam pembelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar.
Co-Authors Anis Azizah Frans Aditia Wiguna Mumun Nurmilawati Rahmadhani, Dhenisa Nur