Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Mathematics Education Jurnal Manajemen Dayasaing
Purwani
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Rumah Sakit Dalam Pengurangan Risiko Bencana Erupsi Gunung Merapi Di Kabupaten Boyolali Indonesia Isa, Muzakar; Sutrisna, EM; Purwani
Jurnal Manajemen Dayasaing Vol. 26 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Dayasaing
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/dayasaing.v26i2.6756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk identifikasi dan analisis peran rumah sakit dan stakeholders lainnya dalam pengurangan risiko bencana erupsi gunung merapi di Kabupaten Boyolali, Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam menganalisis 16 stakeholders yang terlibat dalam pengurangan risiko erupsi gunung merapi. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh secara langsung dari para stakeholders. Pengumpulan data menggunakan indepth interview untuk memperoleh data tentang jenis dan peran stakeholders pada pelaksanaan manajemen bencana. Analisis data menggunakan pendekatan analisis stakeholders dengan bantuan program MACTOR. Hasil analisis menjelaskan pengurangan risiko erupsi gunung merapi di Kabupaten Boyolali melibatkan 16 stakehorder yang saling berinteraksi dalam mengurangi risiko erupsi gunung merapi. Masing masing stakeholder memiliki kepentingan dan pengaruh yang beda beda pada keterlibatannya dalam manajemen bencana. Keterlibatan stakeholder dikelompokkan dalam 7 kepentingan atau tujuan, yaitu menjalankan tupoksi, memperoleh uang atau pendapatan, mencari jaringan dan teman, mengurangi korban fisik dan mental, mencari hiburan, dan misi sosial. Tupoksi merupakan kepentingan yang paling banyak dan paling tinggi, diiikuti oleh misi social dan mengurangi korban fisik dan mental. Forum Pengurangan risiko Bencana (FPRB), Badan Penanggulangan Bencana (BPBD), Komunitas Relawan dan RS Swasta memiliki peranan yang sangat besar dalam meningkatkan pengurangan risiko erupsi gunung merapi Di Kabupaten Boyolali. Keempat stakeholder ini menunjukkan konvergensi yang sangat kuat dalam meningkatkan mengurangi risiko bencana. Kedekatan kepentingan dan tujuan dalam mengurangi risiko menjadi modal penting terjadinya konvergensi yang kuat, yaitu misi sosial, menjalankan tupoksi dan mengurangi risiko korban. Hal ini memudahkan aliran informasi dan keberlanjutan mitigasi risiko bencana di Kabupaten Boyolali.
Improving Students’ Mathematics Learning Achievement Through a Culturally Responsive Teaching Approach Supported by Spinner Media Lasmiasih; Wanda Nugroho Yanuarto; Purwani
Indonesian Journal of Mathematics Education Vol. 8 No. 1 (2025): Indonesian Journal of Mathematics Education
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijome.v8i1.2866

Abstract

This study aims to improve the mathematics learning achievement of third-grade students at a public elementary school in Central Java, particularly on the topic of presenting data in tabular form, through the implementation of the Culturally Responsive Teaching (CRT) approach supported by a spinner media. The problem addressed in this study is the low level of students’ mathematics achievement, which was below the Minimum Mastery Criteria. This study employed a Classroom Action Research design using the Kemmis and McTaggart spiral model, consisting of planning, action, observation, and reflection stages. The results demonstrated a consistent improvement in learning achievement in each cycle. In the pre-cycle phase, the students’ average score was 65. In Cycle I, the classical mastery percentage reached 35% with an average score of 67. A significant improvement was observed in Cycle II, where the mastery percentage increased to 91% with an average score of 89. These findings indicate that the implementation of the Culturally Responsive Teaching approach, supported by spinner media, was effective in improving the mathematics learning achievement of third-grade students at the school.
Co-Authors Em Sutrisna Lasmiasih Muzakar Isa Wanda Nugroho Yanuarto