Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Imanuel, Dastin
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Neuroscience Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Cinema Therapy dalam Regulasi Emosi Pada Usia Remaja di Panti Asuhan X di Jakarta Imanuel, Dastin; Suliyanto Wijaya, Lydia; Nugroho, Billy; Sinanta Poek Xin Pei, Aurellya; Petrosmand, Ethan; Joanreitha Kunady, Kathryn; Putri Sonatha, Keysha Alisya; Prisciella, Erica Rahma; Suryadi, Denrich
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  menguji tingkat efektivitas Terapi Film dalam meningkatkan regulasi emosi pada remaja perempuan di Panti Asuhan X, Jakarta. Masa remaja merupakan masa dimana individu mengalami perubahan fisik, emosional, dan sosial secara signifikan yang akan mempengaruhi cara individu untuk berinteraksi dengan lingkungan sosialnya. Perubahan ini dapat menimbulkan tantangan dalam mengelola emosi dan adaptasi sosial. Remaja yang tidak dapat meregulasi emosinya dengan baik dapat berperilaku agresif serta kesulitan dalam menghadapi tekanan sosial, yang dapat memicu timbulnya stres atau depresi dalam diri individu. Penelitian ini menggunakan film 'Inside Out' sebagai intervensi untuk para remaja perempuan Panti Asuhan X memahami dan memiliki gambaran mengenai emosi yang ada pada diri mereka. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan 14 remaja perempuan sebagai partisipan yang rentang usianya adalah 10-17 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur the Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA) versi translasi bahasa Indonesia dan dianalisis deskriptif dengan menggunakan SPSS versi 25 (Statistical Package of Social Sciences). Hasil uji mean menunjukkan adanya peningkatan pada kemampuan regulasi emosi partisipan setelah intervensi. Rata-rata skor reappraisal meningkat dari 22,2 menjadi 24,1 dan suppression dari 12,9 menjadi 14,6. Berdasarkan hasil data tersebut, penelitian ini dapat menunjukkan bahwa terapi film efektif dalam membantu remaja untuk meregulasi emosi mereka.
Psikoedukasi Pencegahan Kekerasan Seksual Di SMA Tarakanita Citra Raya HW, Astri Anggraini; Imanuel, Dastin; Rasyid, Damar; Jenica, Bunga; Audrey Orlanthia Alveria
PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Vol. 4 No. 01 (2025): PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pusako.v4i01.142

Abstract

Sexual violence is a serious issue that has a broad impact on the physical, psychological, and social well-being of adolescents. This study aims to evaluate the effectiveness of a psychoeducational seminar in increasing students' awareness of sexual violence prevention at Tarakanita Citra Raya High School. The method used was a descriptive quantitative approach with a pre-test and post-test design without a control group. A total of 162 students participated and completed the "Children's Understanding of Sexual Violence" questionnaire before and after the seminar. The analysis showed an increase in the average score from 67.81 to 67.85, but this difference was not statistically significant. However, qualitative data from in-depth interviews with students and teachers indicated an increase in awareness, courage to refuse inappropriate treatment, and openness in discussing the issue of sexual violence. These findings indicate that the psychoeducational intervention had a positive impact qualitatively, although not yet significantly reflected in the quantitative data. Similar educational programs need to be developed in a sustainable, participatory manner, and integrated into the school curriculum to create a safe and responsive educational environment to address issues of sexual violence. Keywords: Sexual violence, psychoeducation, adolescents, prevention, sexual education in schools
Co-Authors Audrey Orlanthia Alveria HW, Astri Anggraini Jenica, Bunga Joanreitha Kunady, Kathryn Nugroho, Billy Petrosmand, Ethan Prisciella, Erica Rahma Putri Sonatha, Keysha Alisya Rasyid, Damar Sinanta Poek Xin Pei, Aurellya Suliyanto Wijaya, Lydia Suryadi, Denrich