Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nabila Azzahra, Wulan
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 21 Padang Nabila Azzahra, Wulan; Olva Zuve, Farel
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 21 Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eskperimen. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan tiga hal berikut. Pertama, keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 21 Padang tanpa menggunakan model pembelajaran project based learning berada pada kualifikasi cukup dengan nilai rata-rata 64,87. Kedua, keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 21 Padang menggunakan model pembelajaran project based learning berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 77,28. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari model pembelajaran project based learning terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 21 Padang karena nilai thitung>ttabel (8,40 > 2,03).
Co-Authors Olva Zuve, Farel