Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Girsang, Elisa
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Improving Students’ Listening Skill Using English Song at SMP Negeri 2 Pematangsiantar Marbun, Joel; Manik, Cristina Geovani; Girsang, Elisa; Simbolon, Kris Jhon; Silalahi, Dumaris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa menggunakan lagu-lagu berbahasa Inggris di SMP Negeri 2 Pematangsiantar. Menyimak, sebagai keterampilan bahasa yang mendasar, sering kali diabaikan dalam pengajaran bahasa tradisional, yang menyebabkan kesulitan dalam pemahaman. Untuk mengatasi hal ini, lagu-lagu bahasa Inggris populer seperti "Perfect" oleh Ed Sheeran dan "Someone Like You" oleh Adele diintegrasikan ke dalam pelajaran menyimak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK), yang melibatkan 20 siswa tahun ketiga. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui pra-tes, pasca-tes, dan observasi. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan menyimak siswa, dengan skor rata-rata mereka meningkat dari 10,5 pada pra-tes menjadi 76 pada pasca-tes. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan lagu dalam pengajaran menyimak meningkatkan keterlibatan dan pemahaman menyimak siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa mengintegrasikan musik ke dalam pengajaran bahasa Inggris dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan efektif.
Co-Authors Dumaris, Atri Manik, Cristina Geovani Marbun, Joel Simbolon, Kris Jhon