Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research
Gaol, Anna Lumban
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Peran Orangtua dalam Pengembangan Karakter terhadap Tercapainya Tujuan Pembelajaran Siswa Kelas V UPTD SD N 122399 Jl.Mawar Gaol, Anna Lumban; Nainggolan, Mita; Manullang, Emmy; Simamora, Evelyn; Sinurat, Maya; Panjaitan, Lestari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran orang tua dalam pengembangan karakter siswa terhadap tercapainya tujuan pembelajaran pada siswa kelas V. Peran orang tua mencakup pendampingan, pemberian teladan, komunikasi efektif, serta pengawasan dalam kegiatan belajar dan pembentukan nilai-nilai moral. Metode yang digunakan adalah observasi dengan teknik survei pada sejumlah siswa dan orang tua di kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua secara aktif memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pembentukan karakter siswa, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran, yang pada gilirannya mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang holistik dan kondusif untuk pengembangan karakter dan akademik siswa.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup di UPTD SD Negeri 122399 Pematangsiantar Gaol, Anna Lumban; Napitupulu, Rio Parsaoran; Pasaribu, Eva
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.21152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video terhadap hasil belajar siswa kelas III pada tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup, subtema 3 Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan pembelajaran 5 di UPTD SD Negeri 122399 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Ekperimental Desain. Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SD Negeri 122399 Pematangsiantar. Berdasarkan analisis data diperoleh peningkatan pada hasil belajar siswa setelah diterapkannya media pembelajaran berbasis video. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai siswa dari Pretest sebesar 50,63 menjadi 85,42 pada Posttest. Jadi, setelah menggunakan media pembelajaran berbasis video hasil belajar yang didapat menjadi lebih tinggi dibandingkan sebelum menggunakan media pembelajaran berbasis video. Berdasarkan nilai uji Normalitas diperoleh nilai sig sebesar 0,53 > dari taraf signifikansi yaitu 0,05 maka data pada pretest berdistibusi normal. Kemudian pada postest diperoleh nilai sig. sebesar 0,099 > dari 0,05 maka data pada postest dapat dikatakan berdistribusi normal. Dan pada uji Hipotesis dapat dilihat bahwa diperoleh t hitung > t tabel = 15,520 > 2,069. Dengan nilai sig.< dari taraf sig. = 0,00 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Kemudia uji N-Gain diperoleh sebesar 0,71 dengan klasifikasi tinggi. Mengartikan bahwa terdapat media pembelajaran berbasis video terhadap hasil belajar siswa kelas III tema 1 pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup di UPTD SD negeri 122399 Pematangsiantar pada tahun ajaran 2025/2026.
Co-Authors Manullang, Emmy Nainggolan, Mita Napitupulu, Rio Parsaoran Panjaitan, Lestari Pasaribu, Eva Simamora, Evelyn Sinurat, Maya