Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Ilmia, Raudotul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Flash Card dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Anak Usia Dini Lubis, Hilda Zahra; Hardiva, Amelia Putri; Gayosa, Lya Aurina; Ilmia, Raudotul; Matondang, Salsabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25257

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki penggunaan media flash card dalam pengajaran bahasa Arab anak usia dini. Media flash card telah lama dikenal sebagai alat pembelajaran yang berguna, terutama untuk anak-anak yang berada pada tahap perkembangan kognitif awal. Studi ini menggunakan studi literatur dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber referensi, termasuk jurnal, buku, dan laporan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ba Hwa dapat meningkatkan daya ingat anak, memperluas kosakata mereka, dan mendorong mereka untuk belajar bahasa Arab dengan cara yang menyenangkan. Terbukti bahwa fitur visual dan interaktif dari flash card dapat menarik perhatian anak dan membantu mereka memahami konsep dasar bahasa Arab. Oleh karena itu, media ini disarankan sebagai salah satu pendekatan pembelajaran yang kreatif dan berhasil.
Analisis Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Nurul Ilmi: Kajian Terhadap Aspek Kognitif, Sosial, dan Motorik Khadijah, Khadijah; Aurina, Lya; Ilmia, Raudotul; Matondang, Salsabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tahapan perkembangan anak usia 5-6 tahun di TK IT Nurul Ilmi pada aspek motorik kasar, motorik halus, kognitif, bahasa, dan sosial emosional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar anak telah mencapai perkembangan yang sesuai dengan indikator usianya, meskipun beberapa anak memerlukan stimulasi tambahan, khususnya pada aspek motorik halus dan sosial emosional. Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan berkelanjutan dari guru dan orang tua untuk mengoptimalkan perkembangan anak secara holistik.
Persepsi Orang Tua terhadap Pemenuhan Gizi Anak Usia 4-5 Tahun Ilmia, Raudotul; Syukri Sitorus, Ahmad
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman orang tua dalam mencukupi kebutuhan gizi anak usia dini di wilayah pedesaan, khususnya di Kelurahan Pasar II Natal, Kabupaten Mandailing Natal. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif survei, seluruh orang tua yang memiliki anak usia 4–5 tahun dijadikan sebagai populasi penelitian. Mengingat jumlah populasi yang relatif kecil dan masih dalam jangkauan, teknik total sampling digunakan untuk pengambilan sampel. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner dengan 20 item pertanyaan skala Likert 1–5 yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pengumpulan data dilakukan secara langsung dan daring selama dua minggu, yaitu pada tanggal 11–25 April 2025. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan perangkat lunak Microsoft Excel dan SPSS versi 25.0 untuk sistem operasi Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua (72%) memiliki pemahaman dalam kategori sedang, sebanyak 18% termasuk dalam kategori tinggi, dan 10% sisanya berada dalam kategori rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa meskipun mayoritas orang tua telah memiliki pengetahuan dan kebiasaan yang cukup baik dalam pemenuhan gizi anak, namun masih terdapat sebagian kecil yang memerlukan perhatian dan intervensi lebih lanjut dalam peningkatan pemahaman gizi demi mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal.
PERAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN FILM ANIMASI ISLAMI UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ilmia, Raudotul; Matondang, Salsabila; Zairina, Nun
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 5 No 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v5i2.2505

Abstract

Orang tua merupakan guru pertama bagi anak. Setiap orang tua bertanggung jawab untuk mendidik anak-anaknya dengan cara khusus mereka sendiri. Untuk memberikan dampak yang baik bagi pertumbuhan anak-anak, orang tua harus memiliki pilihan untuk memilih kartun Islami berkualitas tinggi untuk anak-anak mereka. Tujuan tinjauan pustaka ini adalah untuk: 1) Mengetahui peran orangtua dalam penggunaan film kartun 2) Menemukan kartun Islami yang sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran prasekolah. Pemantauan program anak, pemberian contoh film animasi pendidikan, dan penerapan metode pembiasaan adalah solusi lebih lanjut dari masalah ini. Animasi adalah hit besar di kalangan anak-anak. Anak-anak harus menonton film animasi Islami bersama orang tua mereka.
PERAN ORANG TUA DALAM PENGGUNAAN FILM ANIMASI ISLAMI UNTUK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ilmia, Raudotul; Matondang, Salsabila; Zairina, Nun
Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 5 No 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v5i2.2505

Abstract

Orang tua merupakan guru pertama bagi anak. Setiap orang tua bertanggung jawab untuk mendidik anak-anaknya dengan cara khusus mereka sendiri. Untuk memberikan dampak yang baik bagi pertumbuhan anak-anak, orang tua harus memiliki pilihan untuk memilih kartun Islami berkualitas tinggi untuk anak-anak mereka. Tujuan tinjauan pustaka ini adalah untuk: 1) Mengetahui peran orangtua dalam penggunaan film kartun 2) Menemukan kartun Islami yang sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran prasekolah. Pemantauan program anak, pemberian contoh film animasi pendidikan, dan penerapan metode pembiasaan adalah solusi lebih lanjut dari masalah ini. Animasi adalah hit besar di kalangan anak-anak. Anak-anak harus menonton film animasi Islami bersama orang tua mereka.
Co-Authors Aurina, Lya Gayosa, Lya Aurina Hardiva, Amelia Putri Khadijah Khadijah Lubis, Hilda Zahra Matondang, Salsabila Nun Zairina, Nun Syukri Sitorus, Ahmad