Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Journal Of Human And Education (JAHE)
Lira, Lira
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pencegahan Bullying melalui Media Zona Emosi di SD Negeri 60 Buton Desa Walompo Kecamatan Siontapina Kabupaten Buton Ulfa, Maria; Kosilah, Kosilah; Adan, Laode Muhammad Hasrul; Mayunita, Sry; Rahayu, Esti; Lira, Lira
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2165

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan serius yang sering terjadi di lingkungan sekolah di Indonesia dan memberikan dampak negatif bagi korban, pelaku, maupun lingkungan sekitar. Pemerintah telah menerapkan berbagai kebijakan, termasuk pendidikan berbasis karakter, namun efektivitasnya masih terbatas. Dalam rangka memberikan kontribusi nyata, kegiatan pengabdian ini dirancang untuk mencegah dan mengurangi bullying melalui pendekatan media Zona Emosi dan pemasangan poster "Stop Bullying". Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif untuk memberikan pemahaman teoretis, pengenalan media Zona Emosi untuk membantu siswa mengenali dan mengelola emosi mereka, serta pemasangan poster di ruang kelas sebagai pengingat visual. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 60 Buton pada November 2024 dengan melibatkan 28 siswa kelas V. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terkait bentuk, dampak, dan strategi pencegahan bullying. Penggunaan Zona Emosi membantu siswa lebih terbuka dalam mengungkapkan perasaan mereka, sementara pemasangan poster meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menghentikan perilaku bullying. Selain itu, terjadi perubahan positif dalam perilaku siswa, terutama dalam hal mendukung teman yang menjadi korban dan melaporkan kasus bullying. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan holistik melalui media Zona Emosi dan edukasi interaktif dapat menjadi langkah efektif untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman, suportif, dan bebas dari bullying. Pendekatan ini juga memperkuat peran saksi aktif dalam mengurangi kejadian bullying di sekolah.
APPLICATION OF BESSEL EQUATION TO CIRCULAR SLIT FRAUNHOFER DIFFRACTION: A SYSTEMATIC REVIEW Nasiroh, Anisa Qoriq Atun; Lira, Lira; Sari, Intan Purnama; Akhsan, Hamdi
EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 10 No 1 (2025): EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 10 Nomor 1 April 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59052/edufisika.v10i1.42657

Abstract

This article aims to introduce the development of a simulation model using matlab in the calculation of the bessel function to describe the fraunhofer diffraction pattern in a circular slit. This research method uses the Systematic Literature Review (SLR) method equipped with PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) guidelines, this method involves searching, filtering, and analyzing literature from reliable sources to compile a comprehensive theoretical framework. Based on the simulation of circular slit diffraction using matlab application with the same wavelength and different radii of the circle, it shows that the larger the radius of the circle will produce a narrower diffraction pattern, while the smaller the radius of the circle will produce a wider diffraction pattern. Meanwhile, when using the same radius and different wavelengths, it shows that longer wavelengths produce wider diffraction patterns, while shorter wavelengths produce narrower diffraction patterns.
Co-Authors Adan, Laode Muhammad Hasrul Esti Rahayu Hamdi Akhsan Intan Purnama Sari kosilah, Kosilah Maria Ulfa Mayunita, Sry Nasiroh, Anisa Qoriq Atun