Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Pendidikan Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa
Sari, Inta Jukanti
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN SDM DALAM PENDIDIKAN : UPAYA PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA DI SEKOLAH Haratua, Chandra Sagul; Utami, Citra Widuri Nur Fajar; Kloudya, Mira; Sari, Inta Jukanti; Fitriyani, Nunu
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 9, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v9i1.5877

Abstract

Human resources (HR) are the most valuable assets in an organization, including in the education sector. Effective Human Resource Management can support the achievement of educational goals, both short and long term goals. Management within the school environment must involve important elements, namely educators and educational staff so that it can be ensured that there are competent, motivated and in line with the vision and mission of the institution. By using a literature review method, this journal aims to explore the concepts and practices of Human Resource Management in the school environment, as well as identifying Human Resource management efforts that can help educational institutions achieve their goals. The discussion will cover key aspects of Human Resources Management such as developing the competence of teaching staff, establishing a conducive work culture, implementing technology in managing human resources, and improving the welfare of Human Resources. It is hoped that this journal can provide insight and recommendations for educational practitioners in managing Human Resources in the school environment strategically. 
Integrasi Pembelajaran STEM dan STEAM: Membangun Kreativitas dan Keterampilan Abad ke-21 Dalam Pendidikan Masa Kini Lestari, Sri; Sari, Inta Jukanti; Fitrayani, Nunu; Sobari, Ahmad; Zhyrgalbekov, Syimyk; Ardiansyah, Toni
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 20, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v20i1.8167

Abstract

Perkembangan pesat ilmu pengetahuan dan teknologi di abad ke-21 menuntut kualitas sumber daya manusia dengan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, yang seringkali tidak terakomodasi oleh pendidikan konvensional. Menanggapi kebutuhan ini, pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Rekayasa, Matematika) muncul sebagai kerangka integratif, kemudian berkembang menjadi STEAM dengan penambahan unsur Seni (Art) untuk memperkaya dimensi kreativitas, estetika, dan inovasi desain. Studi ini menggunakan metode kajian pustaka sistematis, dengan mengumpulkan dan mensintesis literatur akademik dari berbagai database bereputasi, fokus pada konsep, implementasi, urgensi, karakteristik, prinsip, dan manfaat pembelajaran STEM/STEAM dalam pendidikan formal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa STEM dan STEAM berlandaskan pada teori konstruktivisme serta erat kaitannya dengan Project-Based Learning (PjBL) dan Problem-Based Learning (PBL), yang mendorong pengembangan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan keterampilan abad ke-21 (4C). Setiap komponen (Sains, Teknologi, Rekayasa, Seni, Matematika) berkontribusi sinergis dalam proses pembelajaran untuk menciptakan solusi inovatif. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan waktu, sarana, dan kompetensi guru, terdapat peluang besar yang dapat dimanfaatkan, termasuk antusiasme siswa dan fleksibilitas Kurikulum Merdeka, serta dukungan teknologi. Oleh karena itu, disarankan agar kolaborasi antar pemangku kepentingan diperkuat, serta solusi inovatif diterapkan untuk mengatasi tantangan dan memaksimalkan potensi STEM/STEAM, guna mewujudkan pendidikan yang relevan dan efektif bagi siswa. Bahasa Indonesia.
Co-Authors Ahmad Sobari Ardiansyah, Toni Fitrayani, Nunu Fitriyani, Nunu Haratua, Chandra Sagul Kloudya, Mira Sri Lestari Utami, Citra Widuri Nur Fajar Zhyrgalbekov, Syimyk