Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Scince Legitima : Jurnal Hukum Keluarga Islam
Abdulnasir Alsayd
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
المعجزة والكرامة في سورة الكهف 60-82: دراسة تحليلية مقارنة من منظور ديني وفلسفي لقصة موسى والعبد الصالح Naser Abdulghani; Abdulnasir Alsayd; Yousuf Aboujanah
International Journal of Education, Language, and Social Science Vol. 2 No. 2 (2024): IJELaSS: International Journal of Education, Language and Social Science
Publisher : Darul Ilmi Bina Insan Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62612/ijelass.v2i2.52

Abstract

تبحث هذه الدراسة في ظاهرة الإعجاز والكرامة في القرآن الكريم من خلال منظورين رئيسيين: التفسير والفلسفة الإسلامية. تركز هذه الدراسة على تحليل الآيات 60-82 من سورة الكهف التي تحكي قصة موسى والعبد الصالح، بهدف الوقوف على أهمية وجود المعجزات والكرامات في النص القرآني وأثرها في الفكر الإسلامي. المعجزات كأحداث خارقة للطبيعة دليل على النبوة أو الرسالة، بينما تظهر الكرامة على أنها هبة إلهية لأولياء الله. يناقش الفلاسفة هذه الظاهرة من منظور عقلاني فلسفي، مما يفتح المجال للتفكير الجدلي في العلاقة بين العقل والإيمان. تستخدم هذه الدراسة المنهج التحليلي لفهم معاني الآيات القرآنية من خلال دراسة سورة الكهف 60-82، والمنهج المقارن للمقارنة بين التفسير والرؤى الفلسفية، مما يساهم في تقديم رؤية شاملة توازن بين العقل والنقل. وتسلط هذه الدراسة الضوء على دور هذه الظاهرة في زيادة الإيمان بالله وفهم العلاقة بين الإنسان وخالقه.
Strengthening Awareness of Islamic Family Law Through Community-Based Education in Contemporary Era: A Study of the Yasin Nurul Hidayah Congregation, Kediri Abdullah Affandi; Indana Zulfa; Abdulnasir Alsayd
Legitima : Jurnal Hukum Keluarga Islam Vol. 7 No. 2 (2025): Legitima : Jurnal Hukum Keluarga Islam
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/0xx5zk15

Abstract

Purpose – This study aims to examine how community-based education initiatives can raise awareness of Islamic family law regarding gender roles, rights and obligations, and domestic relationships among the congregation of Yasin Nurul Hidayah in Kediri. Methods – The research used a Community-Based Research (CBR) approach, involving the congregation as active partners in every stage of the activity. A series of interventions were carried out in the form of seminars, participatory workshops, and legal consultations. Findings – The results of the study show that participants not only gained a better understanding of Islamic family law, but also the ability to apply the principles of Islamic family law in their daily lives. The integration of local cultural values into each activity strengthened the legitimacy of the program and fostered a sense of shared ownership. Overall, the participatory approach proved effective in changing individual awareness while shaping a more equitable, cooperative, and mutually respectful collective attitude in family life. Implications – These findings enrich the discourse on legal empowerment by emphasising the importance of participatory and contextual strategies in raising Islamic family legal awareness. This study emphasises that sustainable family harmony cannot rely solely on normative regulations. Originality - This study shows that community-based approaches can be an innovative pathway to strengthen family resilience while promoting social transformation.
Co-Authors Abdullah Affandi INDANA ZULFA Naser Abdulghani Yousuf Aboujanah