Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research
Fitriasih, Nunung
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Peserta Didik Kelas 3 Sekolah Dasar Melalui Lagu Nasrullah, Nasrullah; Putri, Nur Indah Dwi; Fitriasih, Nunung
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.16986

Abstract

This study aims to improve English vocabulary mastery of grade 3 elementary school students through song learning methods. This study was conducted in two cycles, where each cycle consists of planning, action implementation, observation, and reflection stages. The subjects of the study were 29 grade 3 students. Data were collected through vocabulary tests and observations of student activities during the learning process. The results showed an increase in students' vocabulary skills. In the first cycle, 62.07% of students achieved the Minimum Completion Criteria (KKM), while in the second cycle the number of students who achieved KKM increased to 86.21%. The use of songs in learning has proven effective in increasing student motivation and learning outcomes.
Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik melalui Model Pembelajaran Problem-Based Learning di Kelas III SD Negeri 4 Palu Nasrullah, Nasrullah; Ulfanny, Nur Indah; Fitriasih, Nunung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan minat belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) di kelas III SD Negeri 4 Palu. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua pertemuan. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas III SD Negeri 4 Palu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pertemuan I, berdasarkan hasil angket, hanya 28% siswa memiliki minat belajar tinggi, 42% cukup berminat, 12% kurang berminat, dan 17% tidak memiliki minat belajar. Setelah penerapan model PBL, terjadi peningkatan minat belajar sebesar 16%, namun belum signifikan, sehingga penelitian dilanjutkan ke pertemuan II. Pada pertemuan II, hasil angket menunjukkan peningkatan signifikan, dengan 45% siswa memiliki minat belajar tinggi, 33% cukup berminat, 13% kurang berminat, dan 8% tidak berminat. Secara keseluruhan, 80% siswa menunjukkan peningkatan minat belajar setelah perbaikan yang dilakukan di pertemuan II. Penerapan model PBL terbukti efektif meningkatkan minat belajar siswa pada materi perkalian di kelas III SD Negeri 4 Palu.
Co-Authors Nasrullah Nasrullah Putri, Nur Indah Dwi Ulfanny, Nur Indah