Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Blended learning Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMKN 6 Bulukumba Altim, Muhammad Zainal; Syarifuddin, Andi; Basalamah, Abdullah; Delvina, Tanridio Silviaty; Saad, Andi Muhammad; Salmiah, Salmiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Absrtak UPT SMK Negeri 6 Bulukumba memiliki potensi besar dalam menghasilkan lulusan yang siap kerja berkat program-program keahlian yang ditawarkan. Program blended learning berbasis digital telah diimplementasikan sebagai bagian dari upaya pemerintah dalam mengembangkan pendidikan vokasi berkualitas, namun perlu lebih ditingkatkan. Berdasarkan hal ini maka tujuan pelaksanaan kegiatan PKM yaitu melakukan implementasi blended learning memanfaatkan platform dan aplikasi digital dalam pelaksanaan pembelajaran. Adapun metode yang diterapkan yaitu metode ceramah dan pemberian materi, diskusi dan partisipatif, praktik, serta pendampingan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM ini adalah keseluruhan pelaksanaan kegiatan berlangsung cukup baik dan sesuai dengan target waktu yang ditetapkan. Efektivitas implementasi blended learning terhadap siswa sebelum dan sesudah implementasi menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan yang membawa dampak positif dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Respons siswa dan guru dalam hal tingkat kepuasan cukup baik. Rata-rata persentase peningkatan hasil belajar siswa mencapai angka sekitar 25.33%, yang mencerminkan peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Ini menunjukkan bahwa implementasi blended learning berbasis digital memberikan dampak yang lebih kuat dan sangat positif. Kata Kunci: blended learning, digital, berpikir kritis, hasil belajar
Implementasi Blended learning Berbasis Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMKN 6 Bulukumba Altim, Muhammad Zainal; Syarifuddin, Andi; Basalamah, Abdullah; Delvina, Tanridio Silviaty; Saad, Andi Muhammad; Salmiah, Salmiah
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2175

Abstract

UPT SMK Negeri 6 Bulukumba has great potential in producing graduates who are ready to work thanks to the expertise programs offered. The digital-based blended learning program has been implemented as part of the government's efforts to develop quality vocational education, but it needs to be further improved. Based on this, the purpose of implementing PKM activities is to implement blended learning using digital platforms and applications in the implementation of learning. The methods applied are lecture and material delivery methods, discussion and participation, practice, and mentoring. The results obtained from this PKM activity are that the overall implementation of the activity went quite well and in accordance with the set time target. The effectiveness of the implementation of blended learning for students before and after implementation shows a significant increase that has a positive impact on improving students' critical thinking skills and learning outcomes. The response of students and teachers in terms of satisfaction level is quite good. The average percentage of improvement in student learning outcomes reached around 25.33%, which reflects a significant increase in student learning outcomes. This shows that the implementation of digital-based blended learning has a stronger and very positive impact.