Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN PENTING ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN DAN PERIZINAN DI BIDANG PENDIDIKAN, EKONOMI, DAN KESEHATAN Helmie, Jauhar; Taufik, Hikmat; Manap, Mochammad; Rizal, Ihsan A; Delvina, Siva; Sayidah, Nur Tsalis; Hafifah, Kamila Amelia; Ghefira, Vina; Juliantini, Regis Dwi; Wandi, Muhammad Saipal; Tiara, Suci; Sari, Laila; Alfaridz, Luthfi; Subhan, Ali
Journal of Community Empowerment Vol 3, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jce.v3i2.28604

Abstract

ABSTRAKDesa Karangnunggal merupakan salah satu desa di Kecamatan Cibeber, Kabupaten Cianjur, yang memiliki potensi ekonomi cukup baik. Sistem administrasi kependudukan yang tidak optimal mengakibatkan beberapa masalah serius. Selain itu, anak-anak yang tidak memiliki akta kelahiran mungkin menghadapi kesulitan saat mendaftar ke sekolah. Memberdayakan masyarakat dan mendukung pemahaman yang lebih luas melalui Education Packaging dalam rangka mendukung kualitas dan keberlanjutan UMKM.. Metode yang digunakan untuk pemecahan masalah ini diantaranya mengidentifikasi kebutuhan spesifik untuk pengembangan UMKM, metode yang dapat memenuhi kebutuhan siswa dalam peningkatan literasi dan numerasi. Hasil dari Pengabdian ini untuk pelayanan masyarakat tercatat sekitar 50 UMKM yang mendapatkan pendampingan dalam proses pengurusan izin usaha. Dari jumlah tersebut, sekitar 30 UMKM berhasil memperoleh izin usaha resmi. Pendampingan yang diberikan meliputi penyiapan dokumen yang diperlukan, pengisian formulir, serta pengurusan prosedur yang harus ditempuh. Dalam bidang administrasi kependudukan, 200 warga yang mendapatkan bantuan pengurusan dokumen kependudukan. Dari jumlah tersebut, sekitar 150 warga berhasil mendapatkan KTP dan 50 warga memperoleh akta kelahiran baru. Dalam bidang Pendidikan, siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran dan para guru Bahasa Inggris di SD Negeri Pasir Maris akan terus mencari upaya untuk mengembangkan pembelajaran Bahasa Inggris dengan mengikuti perkembangan zaman yang semakin canggih.Kata Kunci: Pelayanan Masyarakat; Pendidikan; UMKM; Pengembangan UMKMABSTRACTKarangnunggal Village is one of the villages in Cibeber District, Cianjur Regency, which has quite good economic potential. An unoptimal population administration system has resulted in several serious problems. In addition, children who do not have a birth certificate may face difficulties when applying to school. Empowering the community and supporting a broader understanding through Education Packaging in order to support the quality and sustainability of UMKM. The methods used for solving this problem include identifying specific needs for the development of UMKM, methods that can meet the needs of students in improving literacy and numeracy. The results of this service for community services recorded around 50 UMKM who received assistance in the process of obtaining business licenses. Of these, around 30 UMKM managed to obtain official business licenses. The assistance provided includes the preparation of the necessary documents, filling out forms, and managing the procedures that must be taken. In the field of population administration, 200 residents received assistance in managing population documents. Of these, around 150 residents Journal of Community Empowerment 142 Journal of Community Empowerment https://journal.ummat.ac.id/index.php/jce Volume 3, Nomor 2, Desember 2024 p-ISSN: 2961-9459 e-ISSN: 2963-7090 managed to get ID cards and 50 residents obtained new birth certificates. In the field of Education, students are very enthusiastic in the learning process and the English teachers at SD Negeri Pasir Maris will continue to look for efforts to develop English learning by keeping up with the increasingly sophisticated times.Keywords: Community Services; Education; UMKM; Development of UMKM
Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Strip Story untuk Meningkatkan Pemahaman Struktur Teks Biografi Erdlanda, Febry Marindra Cysbya; Hafifah, Kamila Amelia; Mulyanti, Sri
Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/ejip.v4i3.1764

Abstract

Salah satu keterampilan berbahasa yang dibutuhkan oleh siswa adalah kemampuan menulis. Namun umumnya kegiatan menulis masih menjadi sesuatu yang kurang diminati siswa, terutama dalam kaitannya dengan menulis teks biografi. Hal itu membuat siswa kesulitan menulis teks biografi sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan dan akhirnya siswa belum benar-benar mampu menulis teks biografi. Padahal kemampuan menulis teks biografi sangat dibutuhkan untuk terampil menulis sekaligus memahami dan menghargai sejarah hidup seseorang sambil mengambil hikmah darinya. Maka dari itu, kajian ini hadir untuk mengatasi masalah tersebut. Kajian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur teks biografi setelah adanya penggunaan model PBL berbantuan media strip story dalam pembelajaran. Rumusan masalahnya ialah bagaimanakah peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur teks biografi setelah penggunaan model dan media tersebut? Metode eksperimen berjenis Pre-experimental design dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Melalui random sampling diperoleh sampel kelas X MPLB 3 dan kelas X AKL 2 dengan total 64 siswa. Teknik tes dengan instrumen lembar tes pun digunakan. Hasil uji Wilcoxon terhadap hipotesis diperoleh nilai Asym. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < taraf signifikansi 0,05 dengan keputusan bahwa Ha diterima sedangkan H0 ditolak. Itu artinya model problem based learning berbantuan media strip story dapat meningkatkan pemahaman struktur teks biografi siswa. Hasil uji N-Gain skor menunjukkan mean 0,8 > 0,7 berkategori tinggi dengan N-Gain persen 83% berkategori efektif. Maka, disimpulkan penggunaan model PBL berbantuan media strip story sangat efektif meningkatkan pemahaman struktur teks biografi siswa sehingga model dan media pembelajaran tersebut dapat digunakan di dalam pembelajaran memahami struktur teks biografi.