Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology
Purnomo, Syafa Aisyah Ayu
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Media Permainan Si Tole untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Laju Reaksi Purnomo, Syafa Aisyah Ayu; Rusmini, Rusmini
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 6 (2024): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i6.7748

Abstract

Salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan oleh guru adalah media power point dan papan tulis, namun pemanfaatan media tersebut tidak berpengaruh signifikan terhadap ketertarikan peserta didik dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berupa permainan “Si Tole”, yang dirancang khusus untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi Laju Reaksi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) Borg and Gall melalui lima tahap yang meliputi studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan produk awal, uji lapangan awal, dan revisi produk. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media permainan Si Tole layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Ditunjukkan oleh hasil analisis validitas media permainan Si Tole yang memperoleh hasil rata-rata modus sebesar 4 dengan kriteria baik, sehingga media permainan valid, kepraktisan media permainan Si Tole ditunjukkan oleh hasil analisis angket respon peserta didik yang memperoleh persentase 93% dengan kriteria sangat praktis, dan keefektifan media permainan Si Tole ditunjukkan oleh hasil analisis pretest dan posttest mengalami peningkatan yang dapat ditunjukkan oleh rata-rata nilai gain yang diperoleh yakni sebesar 0,81 dengan kategori tinggi.
Si Tole Game to Improve Students' Critical Thinking Skills on Reaction Rate Material Purnomo, Syafa Aisyah Ayu; Rusmini, Rusmini
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v6i1.375

Abstract

The learning media used by most teachers in schools are power point and whiteboard media. However, these media do not significantly influence students' learning motivation, leading to a decrease in their critical thinking skills. In contrast, the independent curriculum requires students to fulfill the learning objectives for critical thinking. Dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi laju reaksi, penelitian ini mencoba membuat media permainan Si Tole. This study uses a research and development model according to Borg and Gall. The data obtained were then analyzed for validity, practicality, and effectiveness. The validity analysis findings demonstrated that the Si Tole game medium met excellent standards for validity, 93% of the findings of the practicality analysis met the practical requirements and the effectiveness analysis's findings yielded a gain value of 0.8 with a high category. So, it can be concluded that the Si Tole game media is valid, practical, and effective in improving students' critical thinking skills in the reaction rate material.
Co-Authors Rusmini Rusmini