Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Atma Inovasia Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Dzul Fadli Rahman
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Digital Guru melalui Pelatihan Pembuatan Website dengan Google Sites di SMA Ma'arif 1 Yogyakarta Yudianto, Muhammad Resa Arif; Sari, Tika Novita; Nadhir Fachrul Rozam; Dzul Fadli Rahman; Masduki Zakarijah
Jurnal Atma Inovasia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/jai.v5i4.11332

Abstract

Perkembangan teknologi digital saat ini menuntut semua sektor, termasuk pendidikan, untuk beradaptasi dan memanfaatkannya dalam proses belajar mengajar. Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi di lingkungan pendidikan adalah kemampuan guru dalam membangun identitas profesional melalui website pribadi yang juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMA Ma’arif 1 Yogyakarta dan bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada para guru dalam membuat website pribadi menggunakan platform Google Sites. Materi pelatihan meliputi konsep pembelajaran digital, perencanaan konten, serta praktik langsung membuat dan menyusun struktur website. Selain menjadi sarana branding diri, website yang dibuat juga diharapkan mampu menjadi repositori materi pembelajaran yang dapat diakses oleh siswa kapan saja dan di mana saja. Peserta pelatihan terdiri dari guru berbagai mata pelajaran, dan sebagian besar belum memiliki pengalaman membuat website sebelumnya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola konten digital, serta antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pelatihan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendorong transformasi digital di sekolah, khususnya dalam memperkuat peran guru sebagai fasilitator pembelajaran berbasis teknologi. Kata Kunci—kompetensi digital, pelatihan guru, Google Sites, media pembelajaran, website pribadi
Implementasi Sistem Pembayaran Online dengan Framework Laravel untuk Mempercepat Proses Pembayaran di Kumon Pengasih Sarji Sarji; Dzul Fadli Rahman; Yanyan Ahmad Yani; Asep Munawar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kumon Pengasih merupakan Lembaga bimbingan belajar matematika. Bahasa inggris, dan Bahasa Indonesia.(Sarji et al., 2017). Sebagai lembaga Pendidikan Kumon Pengasih mengalami tantangan dalam mengelola proses pembayaran yang tidak efisien karena prosesnya dilakukan secara manual. Antrian panjang, kesalahan pencatatan, dan lama waktu pembayaran menjadi kendala yang sering dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan sistem pembayaran online berbasis web menggunakan framework Laravel untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode Penelitian ini menggunakan metode pengembangan sistem dengan pendekatan waterfall. Tahapan yang dilakukan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan penerapan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi literatur. Data yang diperoleh kemudian dianalisis sebagai dasar dalam mengembangkan sistem yang sesuai dengan kebutuhan yang ada di Kumon Pengasih. Sistem pembayaran online yang dikembangkan berhasil mengotomatiskan proses pembayaran, sehingga mempercepat waktu transaksi. Pelanggan dapat melakukan pembayaran kapan saja dan di mana saja melalui perangkat yang terhubung dengan internet. Selain itu, sistem juga dilengkapi dengan fitur pelacakan pembayaran, sehingga memudahkan dalam memantau status pembayaran. Implementasi sistem pembayaran online ini memberikan dampak positif bagi Kumon Pengasih. Proses pembayaran menjadi lebih efisien, mengurangi antrian, dan meminimalisir kesalahan pencatatan. Pelanggan juga merasa lebih puas karena dapat melakukan pembayaran dengan mudah dan cepat. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang perlu diperhatikan, seperti kualitas jaringan internet dan keamanan data. Pengembangan sistem pembayaran online berbasis Laravel berhasil meningkatkan efisiensi dan kepuasan pelanggan di Kumon Pengasih. Sistem ini dapat menjadi solusi bagi lembaga pendidikan lain yang menghadapi permasalahan serupa. Perlu dilakukan evaluasi dan pengembangan lebih lanjut untuk menyempurnakan sistem ini.
Peningkatan Kompetensi Digital Guru melalui Pelatihan Pembuatan Website dengan Google Sites di SMA Ma'arif 1 Yogyakarta Yudianto, Muhammad Resa Arif; Sari, Tika Novita; Nadhir Fachrul Rozam; Dzul Fadli Rahman; Masduki Zakarijah
Jurnal Atma Inovasia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/jai.v5i4.11332

Abstract

Perkembangan teknologi digital saat ini menuntut semua sektor, termasuk pendidikan, untuk beradaptasi dan memanfaatkannya dalam proses belajar mengajar. Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi di lingkungan pendidikan adalah kemampuan guru dalam membangun identitas profesional melalui website pribadi yang juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMA Ma’arif 1 Yogyakarta dan bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada para guru dalam membuat website pribadi menggunakan platform Google Sites. Materi pelatihan meliputi konsep pembelajaran digital, perencanaan konten, serta praktik langsung membuat dan menyusun struktur website. Selain menjadi sarana branding diri, website yang dibuat juga diharapkan mampu menjadi repositori materi pembelajaran yang dapat diakses oleh siswa kapan saja dan di mana saja. Peserta pelatihan terdiri dari guru berbagai mata pelajaran, dan sebagian besar belum memiliki pengalaman membuat website sebelumnya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengelola konten digital, serta antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pelatihan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam mendorong transformasi digital di sekolah, khususnya dalam memperkuat peran guru sebagai fasilitator pembelajaran berbasis teknologi. Kata Kunci—kompetensi digital, pelatihan guru, Google Sites, media pembelajaran, website pribadi
Co-Authors Asep Munawar Masduki Zakarijah Muhammad Resa Arif Yudianto Nadhir Fachrul Rozam Sarji, Sarji Tika Novita Sari Yanyan Ahmad Yani