Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Herlili, Emi
Lembaga Penelitian STKIP PGRI Bandar Lampung
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Kemampuan Menentukan Gagasan Utama Sebuah Wacana pada Siswa Kelas VII SMPN 12 Bandar Lampung Herlili, Emi
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11 No 1 (2018): Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam  penelitian ini berkaitan dengan tingkat kemampuan siswa dalam menentukan gagasan  utama sebuah wacana.  Siswa masih belum sepenuhnya dapat menemukan, mengungkapkan dan menjelaskan gagasan utama yang terdapat dalam wacana. Siswa masih cenderung tidak memahami karakteristik sebuah wacana. Adapun tujuan penelitian  untuk mengetahui kemampuan menentukan gagasan utama sebuah wacana siswa kelas  VII semester genap SMP Negeri 12 Bandar Lampung. Untuk mencapai tujuan, digunakan   metode penelitian deskritif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII semester genap SMP Negeri 12 Bandar Lampung, yang berjumlah 272 siswa. Sample penelitian ini sebanyak 11% dari jumlah populasi, sampel penelitian ini sebanyak 11%*272= 30 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data adalah berupa tes tertulis yakni dengan cara menugaskan siswa menemukan gagasan utama dalam sebuah wacana. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini diperoleh simpulan bahwa kemampuan menentukan gagasan utama untuk keseluruhan aspek atau indikator tergolong cukup dengan persentase 63,26%.
Tinjauan tentang Kemampuan Menulis Surat Edaran pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Bandar Lampung Herlili, Emi
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 1 (2017): Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yakni tinjauan tentang kemampuan menulis surat edaran yang masih rendah. Hal ini dapat terlihat ketika siswa melakukan kesalahan dalam menulis kop surat/kepala surat, ketidaktepatan siswa dalam penggunaan bahasa surat, dan kurang memahami penggunaan ejaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan menulis surat edaran pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Bandar Lampung. Untuk mencapai hal tersebut, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis surat edaran, baik per aspek maupun secara keseluruhan. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa siswa belum dapat dikatakan mampu menulis surat edaran dengan baik dan benar. Hal ini dapat terlihat dari ketepatan siswa dalam menulis surat yang sesuai dengan sistematika penulisan surat edaran, penggunaan bahasa surat, dan penggunaan ejaan.
KEMAMPUAN MENENTUKAN GAGASAN UTAMA SEBUAH WACANA PADA SISWA KELAS VII SMPN 12 BANDAR LAMPUNG Herlili, Emi
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11 No 1 (2018): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.37 KB)

Abstract

The problem raised in this research relates to the level of students' ability in determining the main idea of ​​a discourse. Students are still not fully able to discover, express and explain the main ideas contained in the discourse. Students still tend not to understand the characteristics of a discourse. The purpose of research to determine the ability to determine the main idea of ​​a discourse of VII class students even semester SMP Negeri 12 Bandar Lampung. To achieve the goal, used descriptive research method. The population of this study is all students of class VII even semester SMP Negeri 12 Bandar Lampung, which amounted to 272 students. Sample of this research as much as 11% of population amount, this research sample as many as 11% * 272 = 30 students. The research instrument used to obtain data is in the form of a written test by way of assigning students to find the main idea in a discourse. Based on the data analysis and discussion in this study obtained the conclusion that the ability to determine the main idea for the whole aspect or indicator pertained enough with the percentage 63.26%.
TINJAUAN TENTANG KEMAMPUAN MENULIS SURAT EDARAN PADA SISWA KELAS XI SMKN 1 BANDAR LAMPUNG Herlili, Emi
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 1 (2017): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (468.53 KB)

Abstract

The problems discussed in this research is an overview of the ability to write circulars are still low. This can be seen when students make mistakes in writing letterhead / letterhead, inaccuracy of students in the use of letter language, and lack of understanding of the use of spelling. The purpose of this study is to know and describe the ability to write a circular letter to students of class XI SMK Negeri 1 Bandar Lampung. To achieve this, the authors used descriptive qualitative methods to describe the ability of students in writing a circular letter, either per aspect or as a whole. Based on the data analysis done, it can be concluded that the student can not be said to be able to write a circular letter properly. It can be seen from the accuracy of the students in writing a letter that corresponds to the systematic writing circulars, letters language usage, spelling and usage.
Co-Authors