Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal EVALUASI MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Bunga Aprilia Firdausi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Managing Short Course Initiatives for the Professional Development of Early Career Lecturers in Islamic Religious Universities Devi Pramitha; Bunga Aprilia Firdausi
MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/manageria.2024.92-10

Abstract

This study aims to examine and analyze the management of the Early Career Lecturer Competency Improvement Program (PKDP) in fostering the professionalism of faculty members within the Directorate of Islamic Higher Education at the Ministry of Religious Affairs of the Republic of Indonesia. The focus of the analysis is on three key aspects of program management: planning, implementation, and evaluation. The research adopts a descriptive qualitative approach, wherein the researcher provides an in-depth exploration of the phenomenon under study. Data collection methods employed include observations, interviews, and document analysis. The collected data are processed through stages of data condensation, presentation, and conclusion drawing. To ensure data credibility, triangulation of sources and techniques is utilized. The findings indicate that the management of the PKDP for improving the competence of novice lecturers involves: (1) Planning, which is coordinated through meetings between government representatives and participating universities; (2) Implementation, which comprises two primary activities: the In-Service Course and On-the-Job Course; and (3) Evaluation, which is conducted through surveys and reporting mechanisms aimed at refining and enhancing the program for future iterations
STRATEGI PEMBELAJARAN JARAK JAUH YANG MEMADUKAN TEKNOLOGI DAN NILAI ISLAM DI SMK MA'ARIF KOTA BATU Bunga Aprilia Firdausi; Aninda Tri Safinatun Najah; Devi Pramitha
Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 9 No. 1 (2025): Evaluasi-Edisi Maret
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/b0r1xt85

Abstract

Teknologi dan pembelajaran jarak jauh kini menjadi aspek penting dalam pendidikan, terutama pasca-pandemi COVID-19. SMK Ma'arif adalah salah satu sekolah kejuruan yang mengintegrasikan pembelajaran jarak jauh dengan nilai-nilai Islami dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana strategi penerapan pembelajaran jarak jauh di SMK Ma'arif Kota Batu. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan metode wawancara, observasi, dan studi dokumen dari berbagai informan, yaitu kepala sekolah, tim IT, guru, siswa, dan orang tua. Data dianalisis melalui pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan platform pembelajaran yang tepat berperan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Pemanfaatan media pembelajaran yang memadukan teknologi dengan nilai-nilai Islam untuk membangun karakter siswa. Selain itu, pengembangan keterampilan guru dalam teknologi dan pedagogi Islam diperlukan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif. Strategi pengelolaan kelas yang baik berkontribusi pada terciptanya suasana pembelajaran yang kondusif meskipun dilakukan secara daring. Dengan demikian, keberhasilan pembelajaran daring sangat bergantung pada sinergi antara pemilihan platform, penggunaan media yang tepat, keterampilan guru, dan strategi pengelolaan kelas yang efektif.
Co-Authors Aninda Tri Safinatun Najah Devi Pramitha