Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Contemporary Gender and Child Studies Jurnal Intelek Insan Cendikia Mesada: Journal of Innovative Research
Meisya Fatiha Andrianti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Review of Educational Philosophy on Islamic Religious Education Curriculum in Indonesia Bunga Pariama Br Sembiring; Juliani; Meisya Fatiha Andrianti; Salsabila Balqis; Veryna Zahra Alrandy
Journal of Contemporary Gender and Child Studies Vol 3 No 3 (2024): Desember
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcgcs.v3i3.288

Abstract

This study aims to examine the Islamic Religious Education (PAI) curriculum in Indonesia from the perspective of educational philosophy. The focus of this research is to analyze the philosophical foundations underlying the formulation of the PAI curriculum and its relevance to students' needs in facing modern challenges. This research employs a descriptive qualitative method with a document analysis approach to review current PAI curriculum policies. The findings reveal that the PAI curriculum in Indonesia is based on philosophical principles oriented toward Islamic and humanisticvalues. However, challenges arise in its implementation, particularly regarding the integration of religious values with 21st-century skills requirements. This study recommends developing a more adaptive and contextual curriculum without neglecting spiritual and moral aspects.
Dampak Pendidikan Sosial Keagamaan Alumni Pesantren Terhadap Hidup Pola Keagamaan Masyarakat Sekitar Kota Binjai Salsabila Balqis; Juliani; Veryna Zahra Alrandy; Meisya Fatiha Andrianti; Muhammad Alif Fiqri
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 2 (2025): July-December
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/g2fy1b53

Abstract

Pendidikan keagamaan memiliki peranan penting dalam membentuk pola hidup religius masyarakat, khususnya di Indonesia yang mayoritas penduduknya beragama Islam. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional telah melahirkan banyak alumni yang berperan aktif dalam kehidupan sosial keagamaan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pendidikan sosial keagamaan alumni pesantren terhadap pola hidup keagamaan masyarakat di Kota Binjai. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alumni pesantren memiliki peran sentral dalam pembinaan masyarakat melalui berbagai kegiatan seperti pengajian, pembinaan remaja masjid, dakwah digital, dan aksi sosial. Keberadaan mereka mampu meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan keagamaan serta membentuk kesadaran kolektif akan pentingnya nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari. Kesimpulannya, alumni pesantren bukan hanya sebagai tokoh agama, tetapi juga agen perubahan sosial dan moral yang berkontribusi signifikan terhadap pembangunan religius masyarakat di lingkungan perkotaan.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Konsep Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII Di MTs Miftahul Fallah Paya Bakung Salsabila Balqis; Meisya Fatiha Andrianti
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik yang berkualitas, bermoral, dan berakhlakul karimah. Salah satu mata pelajaran yang berfungsi untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang dasar-dasar keimanan dan prinsip-prinsip moral adalah Aqidah Akhlak. Namun, proses pengajaran Aqidah Akhlak di madrasah masih menghadapi tantangan, seperti keterbatasan metode pengajaran dan kurangnya media yang menarik. Hal ini menyebabkan pemahaman konsep Aqidah Akhlak pada siswa belum optimal. Penggunaan media audio visual dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media audio visual terhadap pemahaman konsep Aqidah Akhlak siswa kelas VIII di MTs Miftahul Fallah Paya Bakung. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual berpengaruh signifikan terhadap pemahaman siswa terhadap konsep Aqidah Akhlak. Temuan ini membuktikan bahwa media audio visual dapat meningkatkan daya serap dan minat belajar siswa, serta mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan relevan di era digital. Oleh karena itu, integrasi teknologi dalam pembelajaran Aqidah Akhlak diharapkan dapat memperkuat pemahaman keimanan dan akhlak siswa.
Co-Authors Bunga Pariama Br Sembiring Juliani Muhammad Alif Fiqri Salsabila Balqis Veryna Zahra Alrandy