Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektivitas Penggunaan Media Big Book terhadap Keterampilan Membaca Nyaring Siswa Sekolah Dasar Kartini, Kartini; Al Wahid, Sucahyo Mas’an; Wulandari, Sartika Tri
MASALIQ Vol 5 No 1 (2025): JANUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/masaliq.v5i1.4789

Abstract

Big book media is a media that has unique characteristics in terms of size, text, color and images to make it easier for students to understand reading. This research aims to determine the effectiveness of using Big Book media on students' reading aloud skills in elementary schools. This type of research is pre-experimental research involving one class as an experimental class without a control class with the One Group Pretest-posttest research design. The results of this research indicate that the Big Book media is quite effective for reading aloud skills for low class students as indicated by the mean value of the n gain score being 0.6335, which is in between so that the n gain score category is medium, which means that the effectiveness is medium as well if seen from the mean value. in ngain_persen, namely 63.35%, you can see the estimated effectiveness of the ngain score in percentage, namely the estimate is quite effective. So that the use of Big Book media is effective for elementary school students' reading aloud skills.
HYBRID LEARNING PENGUATAN KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR RAPOR PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA Al Wahid, Sucahyo Mas’an; Tontowi, Arif Jauhar; Jarwoko, Jarwoko
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema penguatan kebijakan merdeka belajar rapor pendidikan Provinsi Kalimantan Utara yang dilaksanakan dengan konsep hybrid learning, sebagai bentuk pemanfaatan dan pembiasaan kurikulum merdeka belajar (KMB) di pemerintah daerah. Tujuan dalam pelaksanaan kegiatan ini sebagai wujud hasil refleksi rapor pendidikan pada penguatan pembelajaran literasi dan numerasi untuk meningkatkan sumber daya saing dan sumber daya manusia (SDM). Selain itu kegiatan tersebut juga bertujuan memaksimalkan penggunaan PMM sehingga guru-guru dapat memperoleh referensi, inspirasi pemahaman serta pelatihan secara mandiri untuk menerapkan kurikulum merdeka. Kegiatan ini diikuti oleh pengawas, kepala sekolah dan perwakilan dinas pendidikan Provinsi/Kab/Kota yang dilakukan secara online menggunakan zoom meeting. Selain memberikan panduan identifikasi, refleksi, benahi pada rapor pendidikan, tim pengabdi juga memberikan angket pada akhir kegiatan sebagai bagian dari umpan balik terhadap narasummber dan kegiatan pengabdian. Hasil pelaksanaan pengabdian Terdapat penilaian responden dari power point yang disajikan oleh narasumeber dengan berbagai hasil yaitu 3,2% menyatakan penilaian 4 dari 10 bentuk angka yang diberikan, 9,7% memilih angka 7, 25,8% memberikan umpan balik dengan angka 8, 35,5% memberikan penilaian 9 dan 25,8% menjawab dengan nilai angka 10. Kesulitan peserta Pada akses membuka platform rapor pendidikan menggunakan akun belajar id 2,3% responden, mencermati ringkasan kondisi wilayah kerja 12,9% responden, mengeksplore ringkasan capaian indikator 9,7% responden, mengunduh profil dan rapor pendidikan 0% responden, menganalisis capaian rapor pendidikan 16,1% responden dan memetakan masalah dan akar masalah 54,8% responden.