Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khidmat
Ibnu, Faiz Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pelatihan Metode Bilqis dalam Upaya Mewujudkan Tenaga Pengajar Al-Qur’an Profesional Berkualitas Majdi, Ahmad Labib; Oktaviani, Elin; Ibnu, Faiz Muhammad; Siddiq, Jiddan Ali; Lisa'adah, Lisa'adah; Akbar, Muhammad Jundullah; Farhiyah, Nur; Rahmatika, Qismy Tsania; Pratiwi, Rety Dwi; Salsabila, Tiffana; Insani, Vera Ridia
Khidmat Vol 3 No 1 (2023): Khidmat
Publisher : Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM) Universitas Islam Darussalam (UID) | Islamic University of Darussalam Ciamis-Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk melaporkan informasi yang didapat dan hasil analisis bagaimana penerapan metode bilqis dalam mencetak pengajar Al-Quran berkualitas dengan menggunakan metode BILQIS di Desa Banjarsari, Kecamatan Banjarsari, Kabupaten Ciamis, namun dalam praktiknya difokuskan pada santri di pondok pesantren Al-Insan, Banjarsari, Ciamis. Inventarisasi masalah dilakukan untuk mengetahui faktor – faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pembelajaran membaca Al-Quran. Artikel laporan ini dapat digolongkan ke dalam jenis penilitian kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik kajian pustaka, observasi lapangan, wawancara, dan studio dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, penggunaan Metode BILQIS memberikan pengaruh yang cukup signifikan dalam pembentukan pengajar berkualitas demi meningkatnya kemampuan membaca Al-Quran. Dalam pelaksanaan program pembentukan pengajar Al-Quran menggunakan Metode BILQIS terdapat faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukungnya yaitu adanya adanya modul pembelajaran untuk membantu memudahkan proses pembelajaran. Adapun faktor penghambatnya yaitu latar belakang peserta didik yang berbeda-beda, ada yang sudah menguasai dasar ilmu tajwid dan ada yang belum, terutama waktu yang tidak mencukupkan, sehingga menghambat kelancaran pelakanaan program.
Co-Authors Ahmad Labib Majdi Akbar, Muhammad Jundullah Farhiyah, Nur Insani, Vera Ridia Lisa'adah, Lisa'adah Oktaviani, Elin Pratiwi, Rety Dwi Rahmatika, Qismy Tsania Salsabila, Tiffana Siddiq, Jiddan Ali