Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH BULLYING TERHADAP KESEHATAN MENTAL MAHASISWA Wasiyem, Wasiyem; Manik, Nadia Putri; Yolanda, Alya; Hasibuan, Nazla Huwaida; Akbar, Dafi Fauzan; Pulungan, Zaskia Isnaini; Ikhsan, Muhammad Arif; Zahra, Klisa Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41142

Abstract

Bullying dapat merusak kesehatan mental korban, menyebabkan depresi, kecemasan, gangguan tidur, penurunan kepercayaan diri, dan bahkan pemikiran atau perilaku merugikan diri sendiri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap kesehatan mental mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Metode pengumpulan data dengan melalukan survey dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa penyebaran kuesioner yang diisi melalui google form untuk mengetahui pengaruh bullying terhadap kesehatan mental pada mahasiswa. Jumlah sample pada penelitian ini berjumlah 96 responden. Hasil penelitian pada uji statistic chisquare, terdapat nilai p value 0,058 atau > 0,05 yang artinya tidak terdapat hubungan antara tingkat bullying dengan kesehatan mental pada mahasiswa. Kesimpulan dari penelitian ini, tidak terdapat pengaruh kesehatan mental pada mahasiswa terhadap tingkat bullying. Akan tetapi, kemungkinan akan terjadi penurunan kesehatan mental dikemudian hari akibat dari bullying yang berkelanjutan.
PENINGKATAN PENGETAHUAN GIZI SEIMBANG DAN POLA HIDUP SEHAT BAGI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PROGRAM EDUKASI INTERAKTIF DI SDIT SWASTA AL-MUNAYA: PKM Mumtazah Nadhiroh, Al Kafi; Febrianti, Afni; Ultami, Juwita Nisa; Ikhsan, Muhammad Arif; Hasibuan, Rapotan
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 2 (2025): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2025
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4595

Abstract

Permasalahan gizi dan pola hidup tidak sehat masih menjadi tantangan signifikan pada anak usia sekolah dasar di Indonesia. Minimnya pemahaman siswa mengenai pentingnya sarapan, konsumsi makanan bergizi, serta perilaku hidup bersih mendorong perlunya intervensi edukatif di lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai gizi seimbang dan pola hidup sehat melalui pendekatan edukasi interaktif. Metode yang digunakan adalah pre-post test one group design terhadap 30 siswa kelas V SDIT Swasta Al-Munaya, Kabupaten Deli Serdang. Intervensi dilakukan dalam bentuk penyuluhan dengan media video animasi, poster kesehatan, praktik cuci tangan, dan kuis interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata pengetahuan siswa dari 54 menjadi 82 poin, dengan 87% siswa mengalami peningkatan pemahaman. Program ini terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran serta membentuk kebiasaan hidup sehat yang berkelanjutan. Diharapkan kegiatan serupa dapat diintegrasikan dalam kurikulum sekolah secara rutin sebagai upaya preventif dalam membangun generasi sehat sejak dini